每到了假日，乃至到了暑假寒假，我們中國的國小生們還是依然揹着書包在上學。不是學校不放假，而是家長根本不想給孩子放假。心理健康專家指出，孩子的自由時間已經被家長填滿，根本沒有時間去玩耍，這對孩子的性格塑造有巨大的壞處，很容易抹殺孩子的創造天賦。
一自由玩耍可使孩子充分發展適應環境的能力
美國望子成龍的家長有不少，爲了讓自己的孩子出類拔萃，他們通過各種活動、輔導班和學習資料把孩子的時間填得沒有一點空隙。與此同時，孩子自發的自由玩耍——如捕捉蝴蝶，玩木頭、石塊、布娃娃，或與父母在地上打鬧，卻在匆匆忙忙的時光中丟掉了。
美國兒科學會的研究表明，無組織、無計劃的自由玩耍會讓孩子受益無窮。它有助於孩子變得更具有創造性，發現自己的激情所在，發展解決與他人和諧相處以及適應環境的能力。“也許最重要的是，玩耍是一種單純的快樂，是童年彌足珍貴的一部分。”報告稱，玩耍時間的減少還會增加孩子們肥胖的可能，這還會使孩子的抑鬱情緒加重,這對孩子的性格塑造很不利。
二成人安排的活動切勿填滿孩子自由玩耍的時間
對於中上階層的家庭來說，相互攀比帶來的社會壓力，以及製造“超級兒童”的市場鼓動，是很多孩子失去玩耍時間的部分原因。但對於低收入家庭來說，由於社區治安方面的原因，孩子們玩耍的安全地點十分稀缺。
與此同時，學校也在縮減學生的休息時間。據美國教育部的數據，21~3%的1至6年級學生每天的在校休息時間不超過15分鐘。原因在於學校對於學習成績過分強調，同時監管不到位。全美家長教師協會今年發起了一個“拯救休息”運動，鼓勵孩子們給當地和州的教育官員寫信，呼籲他們支持孩子的在校休息權。學校抱怨爲達到考試成績要求被迫縮減學生的玩耍時間。
都說中國的教育存在明顯的問題，這是很有道理的，很容易影響到孩子的心理健康發展。要知道，如果你不能給孩子自由，那麼意味着孩子也將變得更加有奴性，一旦進入社會，很難喲所作爲，只能一天上班下班根本不可能有自己獨立發展的機會，更別提能夠創業了，養成這樣的性格，一輩子也會很碌碌無爲。
