理解記憶、給予鼓勵、減少電子產品的使用等等。
怎樣培養孩子的閱讀能力1
1、理解記憶
只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對於重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。
2、給予鼓勵
孩子的專注力在每個年齡段並不完全相同，因此，不能要求其專注力與成人相同，如果孩子能夠專注做一件事情，可以經常鼓勵，儘量減少對孩子的嘮叨和訓斥次數，有助於提高其專注力。
當孩子專注於玩玩具或觀察事物時，父母應不施加干擾，通常孩子沉浸於個人興趣時，也能在無意中培養專注力。
3、減少電子產品的使用
不僅要減少孩子接觸電子產品的時間，家長也應減少接觸電子類產品，避免孩子模仿家長行爲，且電子產品在應用不當時比較容易分散孩子專注力。
如玩遊戲成癮、手機依賴等。家長應科學安排孩子使用電子產品的.時間，並藉助電子產品豐富孩子知識儲備。
4、選擇適齡的故事書
不同階段的孩子，有不同的閱讀需求及注意力，家長可以根據孩子的年齡及喜好，爲他選擇合適的書籍，可以提高孩子的閱讀興趣。
5、父母從唸書開始
孩子尚未有自主唸書的能力之前，家長要多唸書給孩子聽，可以配合孩子的興趣，念他喜歡的故事，也可以把孩子融入故事裏，編一些有關他的故事等。
6、泛讀和精讀相結合
閱讀量大的人，其大腦對文字信息的處理速度、辨識速度也會快很多，更能刺激大腦掌握閱讀技能，更有效率地處理信息的輸入輸出。泛讀的同時，也要做些精讀。經常和孩子一起討論書的標題和內容。
7、多帶孩子去圖書館、書店
家長們應該有意識地經常帶孩子去圖書館、書店、展覽館等地方，讓他們感受和薰陶不一樣的文化氛圍，或者經常在家中或路上與孩子討論書中的內容。
甚至可以與孩子共同續寫或改寫書中的大結局，充分發揮孩子的想象力，讓孩子覺得閱讀是件很有意思、很有趣的事情。
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孩子堅持閱讀的好處
1、精神生活更加豐富和愉悅
孩子在讀課外書的時候，經常會對書中的情節發出一些愉悅的讚歎，在跟家長進行交流討論的時候，表現出來的那種興奮和投入的神情，跟那些沉迷電子遊戲和目光呆滯的孩子簡直是天壤之別，這種精神上的豐富和愉悅，沒有什麼東西是可以代替的。
2、提高寫作水平
對於孩子來說，作文是必考課，並且佔的分比例大。但是，很多孩子都害怕寫作文，覺得寫作文時沒有東西可寫，作文空洞無物是很孩子的`通病，問題就出在平時的書讀得太小，無內容可寫，無典故可用。
而堅持閱讀，是解決這一問題的最好辦法和途徑。因爲讀書是吸收營養的過程，讀的越多，可以輸出的內容也越多，寫作水平就越高。
3、開拓孩子的智力發展
讀書多的孩子，相對而言，他們的學習能力和創造力比較強。因爲愛讀書的孩子，當他們去思考問題時，豐富的語言能力就會幫助他們更深刻的理解問題並解決問題，他們的鑽研性就會相對提高很多，那麼對他們的思維能力以及智力開發就有很多的益處。
4、訓練專注度和理解能力
堅持閱讀，不管是在什麼年齡段都是一種很好的習慣，對還在知識積累期的孩子來說，更是有益處的學習方法之一，多給孩子提供優質適合的書籍，這樣孩子的專注力和理解能力能有一個合理的發展範圍，孩子上課也會更加認真，減少父母課後的輔導時間，這樣父母可以節省下更多的精力。
5、有助於開拓視野
我們都知道知識是人類進步的階梯，而閱讀恰恰是獲取知識的重要手段和途徑。我們的孩子在學校主要學習書本上的知識，而且書本上的知識太單薄，知識結構太單一，知識面也很窄。
而讀課外書無疑給了孩子另外一種拓寬知識面的平臺，更多的課外閱讀有助於開闊視野，有助於培養廣泛的興趣愛好，有助於增長見識。
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一年級如何培養孩子的閱讀能力
1、儘可能爲孩子提供輕鬆自由的閱讀環境
閱讀是一種求知行爲，也是一種享受。從一年級開始，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此，家長或教師應注意觀察、瞭解和引導，不宜過多地干涉。有一位教育家說過：“如果你想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那註定不會長久。”
2、根據孩子的興趣，引導和吸引孩子閱讀
閱讀不能強迫，要適當引導，根據孩子的興趣愛好，選擇合適的書籍。有些家長爲了讓孩子養成閱讀的習慣，經常給孩子買很多書，但還是很少看書，其實這就是孩子對閱讀沒有興趣，這個時候家長選對書，孩子感興趣了，那麼一年級孩子的'閱讀能力也就得到了提升。
3、鼓勵孩子模仿課文中簡短的短語和句式
有很多家長覺得孩子讀了不少的書，可是孩子的閱讀理解能力還是很弱，語文成績還是不好，那是因爲讀的不夠深入，其實很多時候孩子在學習語文課本的過程中，也能提高孩子的閱讀能力。
4、給孩子營造一個安靜的適合讀書的環境
如果家裏總是吵吵鬧鬧，又是播放動畫片，又是遊戲的吵鬧聲，那孩子肯定不願意看書。他會分心，就算坐在那裏也是心不在焉。所以我覺得一個家裏書房很重要，就是進去就要看書學習的地方。這個房間裏不能幹別的事情，比方說玩電腦、看手機等等。
5、注意閱讀內容的選擇
首先要根據孩子的年齡特徵，對所讀內容，版本要認真挑選，儘量選取圖文並茂、短小精悍、淺顯易懂、趣味性強，便於記憶和複述的故事情節。由於一年級的識字量的限制，最開始我們儘量選擇帶有拼音的。
6、多帶孩子見識、瞭解一下這個世界
多讓他們見識一下世界，可以讓他們不拘泥於自己的小世界之中，放開自己的思路和想法，這樣不僅對於做題有一定的幫助，對於豐富孩子的想象力也是非常有幫助的。
