讓孩子感受時間、幫孩子分析時間、根據輕重緩急分配時間等等。
如何引導孩子正確管理時間1
1、讓孩子感受時間。想要孩子具備時間管理能力，基礎工作是先讓孩子瞭解時間。對於大人來說，看手錶，確定幾點幾分，然後採取行動，是再正常不過的事情。可是對於孩子，“時間”是個陌生的詞彙，因此，我們需要先讓孩子具有時間意識。
2、幫孩子分析時間。我們可以將時間當做貨幣，用途分爲消費時間、投資時間和浪費時間。對應的就是日常需要做的事情、必須要做的事情及對自己長遠有幫助的事情和回想起來覺得後悔花這個時間的事情。
3、根據輕重緩急分配時間。這裏就要說一下著名的四象限法則了。面對這四個象限，對應的分別是：重要且緊急的事務，馬上去做，比如說第二天要交的作業。重要不緊急的事務，安排時間去做，比如說閱讀、運動、計劃等。
緊急不重要的事務，可以委託人做，比如說讓爸爸媽媽幫忙送個東西到學校等。不重要不緊急的`事務，避免去做，比如說無止盡地上網刷娛樂短視頻等。具體的重要性的認定由家長和孩子一起決定，不是一概而論的，而且這裏的重要性是說得對孩子的重要性，不是說這個事兒本身的重要性。
4、利用工具書。如果還有家長沒看明白的，或者說孩子不配合的話，建議可以利用一下認識時間的工具書，幫助孩子養成良好生活習慣，改變拖拉、磨蹭的壞習慣，提高學習效率，學會時間管理。
如何引導孩子正確管理時間2
1、讓孩子接觸與時間相關的事物
可以讓孩子養寵物或種植小花小草，引導孩子寫觀察日記，從小種子埋進土裏到發芽、長葉、開花、結果到死亡，每一時間段的變化，四季的變化，加強孩子對時間概念的深刻理解，再加上家長的引導教育，讓孩子知道自己也在時間中一點點長大，每一時間段都要有所變化成長。
2、讓孩子認識時間
可以和孩子做一些時間約定，如玩摺紙是十五分鐘時間，下樓散步的時間是30分鐘。時間到了以後馬上執行下一個時間段應該要做的事情。當然這些是事先就和孩子商量確認好的，讓孩子學會遵守時間約定。
3、學習管理時間
管理時間並不是天生就會的，而是需要學習的。可以讓孩子學習記錄時間，知道自己的時間都是去了哪裏。並且在這個過程中去感受時間的長度，知道學習過程中十五或是二十分鐘到底有多長。
4、給孩子自由掌握時間的機會
讓孩子知道，每天的幾點鐘到幾點鐘這個時間段是屬於你的。和孩子商量約定好，這個時間段中什麼是孩子每天必須要完成的部分，剩餘的時間是可以自己管理的。從中認識到時間的珍貴性，一旦錯過了就沒有了。
5、訓練時間管理能力
家長可以幫助孩子做好時間管理訓練。首先，事情分出輕重緩急，列成任務清單。美國時間管理學專家科維博士提出“四象限時間管理”法，認爲事情可以根據其重要程度和緊急程度歸納到四個象限。分爲重要且不緊急的事，重要且緊急的事，不重要但緊急的事和不重要不緊急的事。
培養孩子管理自己的`時間的好處：
一、不浪費時間
培養孩子養成時間管理的習慣，就因爲管理時間的習慣能夠戰勝這個天敵，從而避免懶惰這個天敵對孩子一生的傷害。
二、更懂得珍惜
養成時間管理的人，就會懂得珍惜，因爲時間消失不再來。從珍惜時間開始，慢慢這種珍惜的態度會逐步變成他對待每一個事物的態度。
三、做事更專注
養成時間管理的習慣後，做任何事情時間就會有足夠的安排。這樣在做事的時候就不會有其它的事情打擾，就能夠做到心無旁騖，自然就更專注，長期堅持下去就能夠形成做事專注的品行和方式。
如何引導孩子正確管理時間3
想要讓孩子做好時間管理，首先，建立孩子的時間觀念。根據科學研究發現，初生的嬰兒都是有時間概念的。他們會根據媽媽安排的時間作息，養成睡覺、吃奶、醒來、發現世界、觀察世界的時間規律，從而形成自己的生活鍾。
建議父母在孩子很小的時候，就給孩子製作一個玩具鍾，最好能讓孩子自己撥動指針，從而讓孩子對時間有概念，逐漸感知到時間的存在。
其次，給孩子自由掌握時間的機會。讓孩子知道，每天的幾點鐘到幾點鐘這個時間段是屬於你的。和孩子商量約定好，這個時間段中什麼是孩子每天必須要完成的部分，剩餘的時間是可以自己管理的。從中認識到時間的'珍貴性，一旦錯過了就沒有了。
最後，家長要以身作則，孔子也說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”意思就是說，如果管理人員本身品行端正，那麼即便不發號施令，他人也會以其爲榜樣去做，這對家長和孩子都是一樣適用的。
家長是孩子的第一個老師，家長做好了就是孩子的好榜樣。家長對孩子的影響是巨大的，孩子經常會模仿大人的行爲，這是他們探知世界的開始。
要想讓孩子做好時間管理，家長就必須以身作則，給孩子做一個好榜樣，這是教會孩子管理時間的第一步。職場人都在不遺餘力地做着時間管理這件事。
這也就是爲什麼人家能用同樣的時間做出更多的事情的原因，我們對孩子的時間觀念的教育應該從小做起，這會對他們未來起到至關重要的作用。
現在很多家長都是職場人，而我們職場人更加要注意學會時間管理，每天的工作都要安排得合理，這樣才能在同樣的時間內做更多的事情。
