多聽聽孩子的聲音、學會換位思考、引導孩子正確看待成敗等等。
怎樣正確的去引導孩子1
多聽聽孩子的聲音
不管多忙，都一定要花時間陪伴和傾聽孩子的心聲。小孩子的心智還未不成熟，所以不管孩子有什麼奇奇怪怪的想法，都一定要試着理解、瞭解和引導。當然，也可以和孩子一起討論各種異想天開的事，心是長着眼睛的，這樣做孩子一定會更加愛你。
學會換位思考
想要正確的去引導孩子，要對孩子的所做、所想家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？這樣能讓家長更加理性的教育和陪伴孩子，對於孩子的心情和想法以及行爲就會更加理解，這樣能減少很多生活上的摩擦。
引導孩子正確看待成敗
每個父母都希望自己的孩子能夠取得成功，中國的父母有些過於功利性，這導致孩子沒有正確看待失敗的心態，就會導致很多孩子無法接受失敗。
不干涉孩子
關心孩子的生活，但不干涉。對孩子的教育中做得最好的一點就是關心孩子，但從不干涉孩子。孩子跟父母一樣都是有思想有判斷力的獨立個體，在中國很多父母習慣包辦孩子的生活。很多孩子到了成年之後，甚至都沒有一定的話語權，不能決定自己生活中的事情，對於這樣的孩子來說，他們的人生是非常可悲的。
培養孩子的獨立性
培養孩子的獨立性已經是育兒圈裏常見的話題了，由此也可以看出，培養孩子的獨立性是非常重要的，並且這一點要放在教育孩子的首要位置上。
在中國，很多家庭雖然嘴上說着會培養孩子的獨立性，但卻在行動上一直限制孩子獨立性的`發展，直到今天很多孩子仍然朝着巨嬰的道路上越走越遠，所以各位家長一定要注意了，千萬不要讓溺愛毀了孩子。
培養孩子先苦後甜的精神
每個人身上都有一定的惰性，使得很多人都成爲了享樂主義，不管在做什麼事情的時候都想走捷徑。最正確的觀念是先苦後甜，在孩子的人生觀與價值觀還未完全成熟之前，想要正確的去引導孩子，父母就應該引導孩子先苦後甜的精神，讓孩子習慣吃苦，這樣孩子在今後的人生道路上可以減少惰性給他帶來的很多不必要的麻煩。
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怎樣去引導和教育孩子
1、培養孩子的堅持態度
提到堅持是大家會一致認爲很重拿的事情，當然我們指的堅持是真的對孩子成長有益處和孩子真心喜歡的事情，這些也是很重要的.。我們要考慮到孩子的成長大方向和孩子的個人強烈意願。
很多時候，孩子在做每件事情的時候都是需要有堅持的信心，無論在做什麼事情都是會遇到困難、挫折的，我們就要有克服困難、繼續堅持下去的信心和毅力。況且很多事情想要做成、做好，也是需要其他事情的輔助、協調纔可以。
2、培養兒童的善良
古人說：不要做壞事，即使不顯眼，也不要放棄做好事。善良和善良使世界變得更美好，讓自己成長和感到自在。教育孩子做好事對孩子的未來有很大的影響。
3、兒童也應在家中使用文明語言
在家裏，說“早上好，謝謝你，晚安”等，不僅可以和孩子更親密、更愉快地相處，還可以讓孩子從小就建立起禮儀意識。從小灌輸文明禮儀，比老師在學校教書要好，而潛移默化的影響是養成良好習慣最容易、最快的方法。
4、教孩子們微笑
在面對挫折和誤解時，可以笑的是很多成年人無法達到的境界，學會微笑面對生活和這個複雜的世界，可以讓頭腦更開放、更開放。”雖然孩子不懂，但父母往往可以微笑面對自己的孩子，當孩子跌倒時，教他微笑面對，讓孩子養成堅強的性格和積極的生活態度。
5、每天與孩子溝通半小時
溝通和溝通是解決所有誤解和矛盾的最佳途徑，也是理解孩子思想的最直接和最好的方式。
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怎樣正確引導孩子學習？
1、引導孩子主動體會學習的快樂
引導孩子體會學習快樂，關鍵是讓他主動體會，這樣他纔會感覺學習是一件快樂的事。最後，即使你不去引導了，他自己也形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式，那麼他學習上的進步，就會不斷地凸現出來。
2、教孩子掌握基礎的學習技巧
學習技巧是提高孩子自學能力的有力武器，如果孩子不懂得如何學習，即使他想自學也會無從下手。因此媽媽應多瞭解一些常見的學習技巧，結合孩子的年齡及學習特徵，有意識的在指導孩子學習的過程中滲透進去，讓孩子掌握富有成效的學習技巧。
3、科學引導，提升孩子的自信心
家長要幫助孩子合理規劃學習時間和休息時間，引導孩子養成閱讀和思考的習慣，不要一下班回家就躺在沙發上玩手機、刷視頻，要花點心思陪伴孩子，並研究如何提升孩子的學習效率，讓孩子從讀書中得到成就感，以提升自信心。
4、增強孩子的學習動力和求知慾
興趣是人們開展活動的最大動力之一，如果孩子對讀書有了興趣，他們就會主動參與到學習活動中去，積極地解決學習中遇到的困難。這樣的話，家長自然就能輕而易舉的解決國中生孩子不愛讀書的問題了。
孩子不愛學習的原因：
1、家長給的.壓力過大
家長給孩子的壓力過大，導致國中生孩子的自由空間少，不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內向，注意力偏差而導致厭學、不愛讀書。
2、對學習缺乏興趣
興趣是孩子最好的老師。當孩子對學習沒有產生足夠的興趣時，無法從學習中獲取快樂。他的積極性就會受到影響。同樣是面對學習，不同的心態下，孩子的行爲表達會有很大的不同。孩子被迫的進行學習，無法在內心獲得成就感，內在驅動力上存在明顯不足。
3、孩子自身原因
有的孩子因爲學習成績退步，或者自我要求比較高，學習壓力大，害怕考試失敗；或者因爲性格內向、不善言辭，無法交到好朋友，在學校裏不開心就想躲在家裏。通常這些孩子心理耐挫力比較差， 一旦遇到不順心的事情就選擇退縮。
