七個演講技巧成就領導好口才，一個人的能力,往往體現在他的口才上。不善言辭,可以，但你在領導的位置上,還不善言辭,你就屬於沒有能力,無法勝任。下面小編給大家分享七個演講技巧成就領導好口才，希望能夠幫助大家!
七個演講技巧成就領導好口才1
第1課：放慢你的語速
作爲打下基礎的第一步，當然得從《國王的演講》說起。科林·菲斯飾演的國王患有嚴重的口吃，電影並不掩飾他的這一缺陷，也沒打算在結尾生編出一個奇蹟來——直到最後的演講，他也沒能完全克服自己的毛病，但畢竟已經在傑弗裏·拉什飾演的治療師輔導下大有改觀。正如影片所呈現的，這是一個漫長而艱辛的過程，需要生理上的反覆鍛鍊，更需要克服心理痼疾。而具體到片末他成功完成演講的竅門，其實很簡單——放慢你的語速。
國王很緊張，而越緊張就越容易口吃。於是治療師要他放慢語速，在容易卡殼的地方不妨停頓。果然收到了奇效當然，這也多虧他們對大量細節之處的雕琢矯正，比如對容易讀錯或結巴的音節，不妨含混帶過。
放慢語速是優秀講演者的必備技能。聰明的演講者總是在合適的位置，合適的場景放慢語速。一種由內而外的吐露，漸緩的語速夾帶着個性化聲音的特質，渲染了全場。放慢語速後的言語，不僅僅是大腦的聲音，更是心的聲音。我們可以被嚴謹的邏輯所欽佩，可以被知識的海量所驚歎，但我們卻更容易被心的聲音所震撼。而且，比起前兩者，用心所具備的先前條件要來得簡單一些。學會用心，學會在適當的時候，讓心聲成爲講演裏的一種聲音，讓心聲成爲生活的主旋律。那些喧囂的雜音，那些複製的車鳴，不再需要通過刺激去麻痹，不再需要通過高亢去掩蓋。心聲即是起點，也是停頓，更是終點。電影裏國王容易在每句話結尾口吃，於是他經常在句末停頓，這反而讓一些關鍵詞語“上帝”、“全世界”、“挑戰”)的感染力被額外加強了。
第2課：知識是信心之源
很多人對當衆講話缺乏信心，因爲他們其實並不清楚自己的實力。如果你對你所要闡述的課題和相關資料都瞭若指掌，又有什麼可怕的呢?所以，如果想不在講話時心虛，就踏踏實實提前把功課做足吧。
當然，跟《心靈捕手》裏這位智商和記憶力都超人的天才少年威爾(馬特·達蒙飾)，我們沒得比。但至少從這段情節可以看出，用“知識的海洋”淹沒那些原本不把你放在眼裏的對手——或者聽衆——是件多麼愜意的事。
在酒吧裏，一名自命不凡的哈佛曆史系學生炫耀自己對“南方殖民地的市場經濟演變”的學識，並以此來羞辱威爾的朋友，威爾(他沒機會讀大學，只是一名清潔工，而且他真正的特長是數學)挺身而出，一席話說得對方面紅耳赤。
只有腦裏累積了豐富的知識，特別是自己從事的專業知識、一些生活知識和一些風土人情，或地理環境，你就能隨時進行即興演講，因爲你有豐富的知識，無論是看到什麼都能在腦裏搜到生動的詞彙來進行滔滔不絕的演講，而且這就令即興表演增添了生動魅力。
第3課：誠懇纔能有激情
激情洋溢的演說往往具有打動人的力量，但前提是你的一字一句都該誠懇，都是發自肺腑。否則就僅僅淪爲空談和漂亮話——再沒有什麼比在上司和同僚面前“表決心”更無聊的了。
喜劇大師卓別林第一次在電影裏開口講話，就留下篇經典的演說辭——《大＊＊者》結尾那番關於民主與自由的呼聲，即便放到今天也依然意義非常。當然，如果把這一大段獨白以文字的形式呈現於紙面，或許會給人以稍嫌嚴肅之感，但放進電影之中，卻頗爲感人而有力。這首先是因爲卓別林的出發點極其誠懇——電影攝製的1940年，二戰已經爆發，藝術家目睹無數生靈塗炭，忍不住從心底裏喊出“士兵們，不要替那些畜生們賣命”這樣的話來。
他在演說中融入自己對現代社會的真知灼見，(“知識讓我們玩世不恭，智慧讓我們冷酷無情”)；並始終信念堅定(“只要人類沒有滅亡自由之火就永不會熄滅”)，最後以呼喚愛人的方式來收尾(“看啊，漢娜，看啊，你聽到了嗎，聽啊”)，使整篇演講如同對心上人的傾訴，也再次呼應“全人類之愛”這一主題，既飽含真情、感人至深。
第4課：從聽衆角度出發
這幾個問題該時刻牢記：你在對誰講話?你最想讓他們瞭解什麼?他們的理解水平和興趣又是怎樣的`?
1415年10月25日，英王亨利五世率領5900人在法國小村阿金庫爾與法王的36000人大軍遭遇。英軍以市井平民爲主，法軍盡是貴族騎士；英軍連日忍飢挨餓，在大雨中衣不遮體，法軍則糧草充足、精神百倍。然而，也就是在這敵我懸殊局面下，亨利五世最終於阿金庫爾一役重創對手(法軍陣亡近萬，英軍僅損失數百人)，創下世界戰爭史上以弱勝強的典範，並就此勢如破竹，最終征服法蘭西。
或許亨利五世在決戰前的演說是勝利的關鍵因素之一，至少莎士比亞是這麼認爲的。而在1989年根據莎翁名劇改編的電影版《亨利五世》中，英國戲劇界的天才;時年僅29歲的肯尼斯·布拉納重演了這番精彩的演說。大敵當前，國王並未慷慨陳詞，而是像普通人談天一樣走進疲憊不堪、士氣低落的士兵中間。他聲音輕柔而堅定，坦然地對士兵們怕死表示理解；然後以卑微士兵的角度來假想;倘若得勝回國，你可以向親朋友鄰炫耀終生，從而點燃了每個人心中的榮譽感；最後號召：無論身份高低，只要與國王並肩作戰、慷慨赴義的，便都是不分你我的兄弟。順便說一句，那個因爲一部戰爭美劇而家喻戶曉的詞“兄弟連”(Band of Brothers)，即出自《亨利五世》。
在現實生活中，由於演講者與聽衆所處的地位不同，因此，他們各自認識事物也往往是不同的。還因爲他們缺乏對對方的生活經歷與情感的體驗．如果演講者能引導聽衆身臨其境，那麼就能深刻地瞭解對方，從而達到彼此心靈上的溝通、感情上的融洽、行動上的一致。
第5課：語出驚人
第一句話就打破常規、語出驚人，讓所有人的注意力瞬間集中到你這裏來，爲演說開個好頭。
讓我們請好萊塢最偉大的演說家之一，阿爾帕西諾來做次影帝級別的示範。在《聞香識女人》結尾，他飾演的盲人上校在全校聽證會上給男孩查理辯護;這正直的少年將被開除，因爲他不肯吐露捉弄校長的人是誰。帕西諾張口就引起一片譁然：“這場聽證會簡直是一灘狗屎”、“你們學校在培養一羣賣友求榮之徒”、“如果是五年前，我應該帶個火焰噴射器來這”……然後一氣貫通，辯詞如泰山壓頂、驚濤拍岸，誰也甭想插嘴，更別妄圖打斷，只有任其征服的份兒。先甭說這席話多麼頭頭是道、條理分明，哪怕單憑語勢和氣魄，他們爺倆兒這場官司也贏定了這才叫語言的力量。
課外閱讀：老闆專用
好吧這一段是給老闆(或想體會老闆感覺的人)預備的。要知道作爲一個領導者你不能總當老好人有時不得不說點狠話。爲此我們特別推薦亞歷克鮑德溫在《拜金一族》裏的“訓誡令”這已經不止是狠話它毫不留情、尖刻刺骨、摧枯拉朽而且對金錢的＊＊崇拜近乎無恥然而它就是夠給力。
片中他是個被總部(一家房地產商)派到分公司作指示的年輕人。一開始這些老油條只拿他個毛頭小子該收拾東西的收拾該沏咖啡的沏咖啡於是他就從這咖啡說起。
第6課：融進親身體驗
將個人的親身經歷和體驗融入演講之中，會起到事半功倍的效果。還要拿阿爾;帕西諾舉例子。在《挑戰星期天》裏，他用正處在中年危機裏的自己來作爲反例，跟即將上場的隊員們以誠相見，啓迪他們珍惜今日、團結奮戰，起到了立竿見影的效果。
第7課：反覆強調你的關鍵詞
假如想讓聽衆把你的意思烙印在腦子裏，最好的辦法就是一遍又一遍地重複你打算強調的東西;這可是門學問。納粹的喉舌戈培爾有句名言：“謊言重複一千次就成了真理”，這話雖然混賬卻自有其道理。
那麼，就讓我們跟影史著名反派之一，《華爾街》裏的金融大鱷戈登(邁克爾道格拉斯飾)學學吧，看人家怎麼把歪理變成至理名言;只要注意他反覆強調的是哪個詞你就明白了。
七個演講技巧成就領導好口才2
一、理解領導力語言是不同的
領導力語言服務於特別的目的，他們不同於非領導力角色時的語言。你的交流有責任提供現在和未來的意圖，解釋複雜的交易，展現面對不利情形下的決心，清楚了表達其他人沒有注意到的事情，拜訪那些支持承諾和標準的組織，灌輸目的和靈感。這些都不是平淡的、隨便的和模糊的語言可以實現的。
在你的下一次領導力會議前，認真選擇你要說的話，要明確、具體，能夠喚起他們，在你信任的人面前大聲的預演。看看他們聽起來的感覺如何?領導力語言，有他的.特性，必須是鼓舞士氣的，也是大膽的，你必須對這些需求感覺自然。
二、知道你想要什麼
太多的領導者不知道說什麼，是因爲他們不知道想要什麼。無論是正式的還是非正式的表態之前，問自己，“接下來會怎樣?我想要什麼?”
如果回答是以組織分享目的爲基礎的，而不是你個人的需要，你有一個更好的機會說出這些更廣的需要和目標。如果你不知道自己想要什麼(或者更糟的是想繼續追逐自我中心的目的)，你應該保持安靜，直到你準備清楚表達組織更寬泛的見解。
三、非常小心的使用“但是”
“但是”是一個反駁性的連詞，如果你的意圖是積極的，不要使用在積極的詞組後面。“但是”表示，之前無論什麼出現，都不是完全有效的。常見的表述，“我喜歡你的項目，但是….”，這就對喜歡的真誠性表示了懷疑，強調了發言者想改變的。
當一個領導說，“謝謝你的反饋，但是我想…”這句話通常給人的印象是，“我不理解你說的，我們會按照我的想法做。”更好的表述是，“我考慮你的反饋，並且仍舊堅持我的決定。”
相似地，一個領導會對一個團隊進行演講，“這個團隊上個季度完成的很棒，但是現在我們必須專注。”更好的表達是，“你們上個季度的卓越表現只是我們需要的推動力，因爲這個季度會有更大的挑戰。”不用“但是”，用“並且”、“然而”、“除了”或者“也就是說”
四、少用最高級
當太多使用“令人驚異的”、“極好的”、“難以置信的”、“史詩”，其實事實上並非如此。
過分使用最高級會減少真正的意圖。當一個領導老一套地將普通的事情，描繪成非凡的，他就形成了讓每件事都是同樣的模式。不要使用這樣套路式的講話，用簡單的語言解釋行爲和反應。
不是讓銷售陳述“令人驚異”，把他講清楚、引人注目、調查明晰、有許多正確的數據等等。不要表演團隊用類似“極好的”的詞彙，可以用“做的不錯。”
五、停止用升調語氣
在語言中，在一句陳述句結尾用升調含有一種諷刺性的意思。也許很多沒有注意到這個壞習慣，而作爲領導者需要在意這些語言和語調。
升調的習慣是傳遞缺少確信、紀律和專注力。對於這樣的情況，要絕對禁止!
六、不要反悔
當談到重要的和困難的話題時，非常容易說那種模凌兩可的話語。這是可以理解的，對於躲避做最清楚的，最強有力的論述，因爲所有口頭的承諾要求個人性的勇氣。
領導們有時通過這樣的陳述來“反悔”，“它有點取決於這個團隊。”或者“這個情形有點難。”抵制用這樣慢吞吞語言的誘惑。通過更充分地表達你需要的，和想說的，使用更清楚的語言來增加你的勇氣。
稱呼一個物體用它正確的名字，對於情形也是如此。謹慎地使用具體的和正確的語言，清晰就隨之而來。一個人，或者和其他人一起練習你的演講。抓住機會，因爲它取決於你去使用最好的可能的領導力語言。大聲說，也說的好。
確實領導力很大程度表現在語言上。人們常常會通過領導的講話，來判斷他的領導力水平。謹慎你的遣詞造句，樹立你的領導力威信。
語言是思維的表達，雖然不能說語言表達匱乏的人思維不行，但多半的確是如此。思維不夠靈活的人，語言表達不會流暢。同樣的，思路不清晰的人，他就沒有任何觀點。寫文章也是這個道理，沒思路的人，文章就沒中心，而且一篇文章要表達多個觀點，其實等於沒有觀點。
