就業工作存在的問題及對策，目前就業工作越來越嚴峻了，有很多人在找工作的時候會面臨各種各樣的問題，在就業的過程中有問題就要尋找一些方法去解決，下面小編分享就業工作存在的問題及對策。
就業工作存在的問題及對策1
黨史 學習教育開展以來，勝利油田孤東採油廠黨委在學黨史、悟思想的基礎上，組織黨員幹部對照負面清單專題檢視，深入轉觀念、強責任、正作風，以上率下引領全員找短板、強弱項、促發展。
作爲一個高效開發35年的採油廠，面臨的問題多、困難大，孤東採油廠黨委書記朱緒鳳認爲：“攻堅破題需要亮出黨員幹部的責任擔當，以‘先’的姿態、‘進’的態勢，扛穩抓牢核心任務。”
孤東採油廠黨委將抓實隊伍思想建設、提升作風形象作爲破題的重要途徑，通過黨史 學習教育專題組織生活會，讓幹部對照黨史 學習教育目標要求和“轉觀念、強責任、正作風、促落實”負面清單，深刻自我檢視，相互幫扶提升。
在這個廠綜合管理部黨支部和採油管理二區黨支部的黨史 學習教育專題組織生活會上，與會幹部深刻剖析自己在思想觀念、服務基層等方面的不足，盤點自己在突破效益開發瓶頸，攻克低、老、壞難題等方面存在路徑依賴、模式依賴的問題，明確了一系列整改措施。
孤東採油廠黨委持續向黨員幹部的`思想建設、作風形象、素質提升聚焦，圍繞黨員幹部在“轉觀念、強責任、正作風、促落實”方面易錯易犯的短板弱項，列出涵蓋4大類35條內容的負面檢視清單，讓黨員幹部對照清單“照鏡子”，對號入座“找傷疤”，嚴肅認真開展思想“解剖”、作風“體檢”。
爲樹牢幹部隊伍的責任意識、執行意識，孤東採油廠緊扣油田黨委“黨建質量要走在前作表率”的目標要求，聚焦作風形象當先，明確了“強化政治力引領、組織力提升、領導力釋放、創新力激發、形象力打造、凝聚力彙集”六力提升工作方向，持續推進優勢轉化。
作風在急難險重中展現，作爲在攻堅克難中彰顯。在孤東281塊壓驅現場，採油廠廠長楊海中帶領相關業務人員一起查看了放噴井計量情況，指導大家加密跟蹤、強化管理，提高壓裂後油井放噴投產時率，保障措施效果。
觀念在轉，馬上就辦、事不過夜的執行意識越來越強。採油管理三區黨支部提出讓“生命線”向井口無限延伸，黨員幹部組織10餘場頭腦風暴，制定了30項工作方案，破解現場生產難題。
數據顯示，黨史 學習教育開展以來，採油廠工會開通了仙河-東營通勤車，組織助學慰問、關愛職工身心健康、子女託管等一系列活動，爲羣衆辦實事辦好事解難事136項，讓職工羣衆共享發展成果。
就業工作存在的問題及對策2
當前大學生就業中存在的問題與對策
一、當前大學生就業中存在的主要問題
1、大學生缺乏自主擇業目標，跟風現象嚴重
隨着高校畢業生逐年增加，大學生在就業過程中，在不少招聘會上，大學生求職都出現了盲目跟風現象，一些知名企業或者是熱門崗位，受到了大多數專業學生的青睞，不少學生不論自己的職業理想是否與這些熱門企業相一致，條件是否符合那些熱門崗位的需求，常常是一窩蜂地前去應聘。
儘管大學生非常重視追求興趣愛好與個人才能的發揮，但在現實面前，他們往往缺乏科學合理的職業規劃，在臨近畢業找工作時，一時不知如何是好，出現就業迷茫，續而從衆跟風，大家都覺得好的工作單位一哄而上。
2、非高薪不幹，非大城市不去
當前，許多大學生在就業過程中過分看重工作待遇，忽略自身特點和長遠發展及用人單位要求，他們往往看重沿海地區、經濟發達地區，忽略了個人理想與國家、社會利益的結合，忽略了到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業。這種以自身利益爲中心，比較功利的現象比較嚴重。
有些大學生受經濟利益驅使，人生價值發生了傾斜，在選擇上過分選擇經濟條件好、生活環境舒適、工資收入高的發達地區，而較少考慮中西部欠發達地區。而且，許多大學生在擇業時不考慮國家和社會的利益要求，把個人興趣愛好放在首位，不願到不利自身發展的地方去。
3、求職材料弄虛作假，用人單位覈查露破綻
部分大學生爲取得用人單位的垂青，達到吸引用人單位注意的目的，在求職材料上做手腳，誇大自己的成績，爲自己任意添加求職的籌碼，製造虛假證書欺騙用人單位，或是在簡歷上作假，任意拷貝他人的實習經歷等，誠信意識薄弱。結果，協議簽訂後，有些用人單位一覈查，問題便出現了，從而協議也解除了。
4、能簽約先簽約，簽了後約毀前約
缺乏責任意識，不履行承諾行爲。畢業生在求職時，往往漫天撒網的向很多用人單位散發自薦材料，一接到單位的簽約通知便匆忙與之簽約。畢業生簽約的單位若不是自己理想的單位，遇到更好的單位那上就與原單位解除協議，從而用人單位需要重新招錄畢業生，增加了招聘成本。
或者有的畢業生對簽約雙方的權利和義務不明確，對就業協議書的具體內容不瞭解，隨意的就在協議書上籤上了自己的名字，當覺得自己吃虧時，只好選擇違約，從而造成事實上的誠信缺失。
二、大學生就業過程中存在問題的原因分析
1、就業競爭激烈，就業難度增大
最首要的，每年的畢業生數量急劇增長，而就業崗位卻緩慢，客觀上引發了一部分大學生就業難。當前就業市場供大於求，大學畢業生一次就業率呈下降趨勢，大學畢業生面臨比較嚴峻的就業形勢。
其次畢業生就業難予學科結構和培養模式不盡合理也有一定的關係，像是很多經濟、金融、市場營銷等專業的畢業生找工作就顯得頗爲吃力，很大部分人只有改行。再者，大學生的薪水預期與用人單位的薪金待遇的差距是非常大的.。
2、就業期望過高，就業觀念更新滯後
人生價值觀直接影響畢業生的就業觀，特別是受到功利主義、實用主義思潮的衝擊，不少畢業生在選擇工作單位時，就事論事多，不作長遠規劃，過多考慮待遇問題，缺乏艱苦創業的精神準備。還有的人自我認知上存在偏差，現在部分大學生不能全面、客觀、正確地認識自我，盲目樂觀，過高地評估自己的能力，以爲憑自己的能力完全可以找到比較理想的工作，暴露出了過於理想化的求職心態。
3、就業市場環境缺乏公平公正
大學生就業面臨着很多障礙，如專業學歷條件苛刻、戶籍檔案壁壘、就業歧視等，尤其是在競爭激烈的年代，缺乏一個公平公正的就業環境，對於弱勢羣體來說更是雪上加霜。
三、解決大學生就業過程中問題的基本對策
1、加強畢業生的思想教育和就業指導工作
首先要幫助學生樹立正確的擇業觀，幫助畢業生認清就業形勢，樹立正確的擇業觀,調整自身的期望值。鼓勵畢業生自主創業，提高畢業生爲國家服務的自覺性，引導他們到祖國最需要的地方去。
其次將大學生就業指導作爲一門必修課納入課堂，高校應構建職業生涯規劃設計爲核心的大學生就業指導課程的完整體系，並構建全程化就業指導體系，將就業指導貫穿大學教育的始終。
2、加強理想信念教育，激勵大學生爲祖國爲社會作貢獻
理想信念是大學生世界觀、人生觀、價值觀的根本反映，是思想政治素質和綜合素質的核心內容。大學生如果缺乏科學、遠大的人生理想和堅定的社會主義信念，就看不清社會的前途，認不清前進的方向，走不好人生的道路，擔不起社會的責任。提高高校大學生就業指導的實效性必須以理想信念教育爲核心，深入開展樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀爲主要內容的的教育。
3、加強社會實踐，把社會實踐于思想政治教育相結合
高校要通過各種有效途徑爲學生搭建課堂內外實踐的平臺建立一批相對穩定的實習和就業基地，積極組織學生開展社會實踐、調研、實習等活動，大學生自身也要積極參加這些實踐活動，瞭解社會，瞭解國情，培養社會責任感。
4、加強心理健康教育，提高大學生的心理素質
有針對性地開展心理諮詢活動，開展擇業心理諮詢，提高大學生自我心理調適，加強大學生心理健康教育。宣傳普及心理科學知識，培訓心理調適的技能，提供維護心理健康和提高心理素質的方法，根據大學生活不同階段及各層次、各科類學生、特殊羣體學生的心理特點，有針對性地實施心理健康教育。
儘管當今大學生就業難現象比較嚴重，但只要採取一定的措施，這種現象一定會有所好轉的，希望大學畢業生們都能找到自己心儀的工作！
