其實，無論是以物質刺激爲手段的激勵模式，還是以精神鼓勵爲手段的激勵模式，其終極目標在本質上並沒有任何區別。
就任何一位家長來說，無論採取上述兩種模式中的何者，其目的都是爲了讓孩子在成長過程中獲得健康的心態、較高的知識水平與生存技能。因此就這一點來看，物質刺激的激勵模式，同樣擁有良好的出發點，而在模式本身的實施過程中，也的確能夠發揮出一定的效用。
正因爲如此，評論一種模式的優良與否，便不能僅僅以其產生的負面效應來作爲標準，而是來自於其實施的方法。
家庭教育的唯一目的，就是將孩子培養成爲自立、自強、自信、自尊的社會人，舉凡能夠達到這一目的的模式，都可以稱之爲優秀。
所以，當我們越是爲物質刺激大行其道的現狀而擔憂時，就越是要看到這一模式存在的合理之處，正如我們在第一節中所提到的那樣，孩子存在着對物質的需求，而物質世界與精神世界是並存的，只有當它們得到平衡的時候，孩子纔會對生活感到滿足。
就這一點而言，物質刺激手段儘管存在着極大的負面效應，卻是萬萬不可缺少的。而這就是我們在本章中要解決的問題：家庭教育中對孩子的物質刺激，究竟應當如何正確應用？
沒有了精神上的鼓勵，孩子就勢必會陷入災難性的未來，失去了必要的物質刺激，孩子的需求也就無法保證滿足。而我們最理性的選擇就是，在這兩極對立的態勢之間，尋找一條行之有效的中間道路，唯此，才能夠保證我們的孩子健康成長。
爲此，家長在家庭教育之中，必須要對以下四點進行把握。
第一，實施物質刺激要因人而異
實施物質刺激，給孩子相應的物質獎勵，在很大程度上要參考自己的家庭環境。如果家庭經濟水平難以爲繼，那麼就儘量避免以物質作爲激勵孩子的手段，以免造成“窮人養嬌子”的悲劇。
從孩子的角度來說，給予物質獎勵要參考孩子的基礎，同時還要考慮孩子的看法，在許多孩子看來，學習與家務勞動本身就包含着極大的樂趣，或者孩子已經養成了主動學習，主動做家務的習慣，那麼就儘量不要給予物質獎勵，以避免前文中提到的“德西效應”。
第二，實施物質刺激要因事而異
家長在對孩子給予物質獎勵的時候，要根據不同的事情，給予類型不同的獎勵。
比如說，許多家長都會根據孩子成績的好壞，學習是否努力來進行獎勵，其實，學習是屬於孩子自己份內的事情，而且更重要的是，學習過程的重要性，要遠遠超過學習結果本身，在這一類事情上進行獎勵，無疑意味着將獎勵本身的價值抹殺，其結果無異於濫施恩惠。
第三，實施物質刺激要因時而異
給予孩子的物質獎勵，一定要把握好時刻，萬萬不可陷入隨心所欲的境地。
俗話說，無功不受祿，對於孩子的獎勵也是如此，當孩子在某一方面取得突出進步的時候，必要的獎勵可以調動其取得更大進步的積極性，而不分時段，只憑一時喜好的物質獎勵，形同於隨手對孩子的賄賂，不但起不到激勵的作用，反而會令家長的威信大打折扣。
同時，對待不同年齡階段的孩子，也應當精心選擇獎勵的種類，獎勵的方法是多種多樣的，在實施獎勵之前，家長一定要弄清楚，什麼年齡段的孩子，適合什麼樣的獎勵，對於自己獎勵的手段、技巧、教育方向、目標是什麼，也一定要有足夠清醒的認識。
第四：實施物質刺激要力求兌現
關於家長失信於子的害處，我們在前面已經談到了，我們必須要牢記的是，物質刺激使用不當，固然對孩子的成長不利，但如果對孩子失去信用，那麼其後果就遠非金錢所能挽回。
更重要的是，在家長對孩子允諾的同時，必須要進行一下逆向思考――是否應當用自己的期望來要求孩子，要明白，孩子和家長處於兩個不同的代際，因此也就有着完全不同的人生，舉凡將自己的意志、願望強加給孩子的家長，無一不會遭到最猛烈的失敗。
其實，正如我們本節開頭的名言所說的那樣，教育孩子健康成長，關鍵就在於激發其自發努力的上進心，在這個過程中，無論採用怎樣的手段，都必須圍繞這一核心來實施，舉凡對孩子上進心有損害的措施，都必須爲我們的家長所特別注意。
當我們完成了這一輪的探尋之後，一個嚴峻的事實就此橫亙在我們面前：當家庭教育中激勵模式出現如此之多的問題時，就恰恰說明了我們的家長還不擅長於對孩子進行鼓勵。這一輪的探尋，僅僅標誌着一個開端，而真正意義上實現家庭教育觀念的一大飛躍，還有待於我們的教育工作者與家長用更大的心血來完成。
本章後記
任何形式的鼓勵措施，無不希望孩子能夠取得更大的進步，這一點是任何人都無法否認的。
從家長的角度來看，這一結論尤爲貼切。
事實上，對於我們的家長而言，無論孩子是否能夠達到自己的期望，其對孩子的物質保障都是不遺餘力的，我們的家長從來都不缺乏對孩子的關愛之心。然而，愛得越深，就越是容易迷失在這種深愛之中。
對於孩子的物質刺激，就屬於一種另類的迷失。
當我們的孩子無法達到期望的時候，家長往往以粗暴待之，而當孩子取得了一定進步之後，家長又往往因爲欣喜若狂而大加賞賜。這樣看上去毫無章法、近乎錯亂的家庭教育，其實正反襯出家長對於孩子的深切關愛與希望。
對於我們的孩子而言，有這樣的家長，無疑是一件幸事，但前提是家長必須掌握正確的教育方法，關於這一點，相信當我們的探尋完成之時，必然會發生質的飛躍。
