重視早期體育經驗的重要性，所謂“早期經驗”，也叫“早期學習“、“早期刺激作用”，是指有機體發展的最初階段所受到的刺激(經驗)會對未來的發展產生重大影響。4-6歲的孩子正處於身體發育和神經系統成熟的極其貢要的時期，能不能在這個階段得到“早期經驗”對孩子今後的發展至關重要。
這種早期的環境和經驗帶來的感覺性、心理性經驗對於孩子當前及未來學習能力的發展具有兩個方面的意義：
1、接影響到孩子的身體發育和神經系統的成熟；
2、影響到孩子的某些能力發展關鍵期的學習問壓。
科學家通過大量的由動物進行的環境剝奪實驗和環境豐富實驗，己經證明了早期經臉對於未來發展的影響，尤其是在發展關鍵期中被剝奪刺激後所帶來的終身不可彌補的影響。對於動物來說，要維持和發展神經構造。發展早期的環境刺激作用必不可少。缺乏早期環境刺激，生來的神經聯繫就會因爲不使用而喪失作用，早期經驗的影響，不僅影響感官和神經系統的發育，也影響知覺類型和學習能力的發展。
那麼對於;人類來說，由於人類的發展“週期長”，人應該達到的發展水平高，行爲多樣，無論質和量都是動物所不能比擬的。對於人的各種能力發展關鍵期的研究目前還剛剛開始，雖然目前還不能完全肯定人類也存在各種能力發展的關鍵期，以及各種能力發展關鍵期的具體年齡界線，但有一點是可以肯定的，就是有些體育技能的培養必須從小就開始，尤其是一些技巧性較強的體有項目，如游泳、跳水、體操、乒乓球、棋類等。在有些技巧性較強的體育項目上，像體操、跳水、體育舞蹈等都是必須在學齡前時期就開始進行培養，如果錯過了早期進行培養的機會，孩子就很難在將來成爲優秀的體育運動選手。學前教育期的兒童正是培養和發展以上體育技能的居佳時期。
