即將要到一天的結尾了，你有什麼總結呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的數學日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數學日記 篇1
今天的玩轉數學課，徐老師教我們用橡皮泥和牙籤做立體圖形。徐老師要求我們先按照大屏幕上的立體圖形搭建一個三棱體和一個正方體，然後再用徐老師教的方法自創一個有趣的立體圖形。小朋友們發揮了豐富的想象力，想到的立體圖形多種多樣，有的搭建了下節課要做的長方體，有的搭建了和房子一樣的形狀，還有的搭了一個非常複雜的鐵塔，特別是李妤昕同學，她搭了一個三層樓的房子，難度非常大，直到下課之前才搭建完成，她的作品得到了全班同學的'讚揚。這堂玩轉數學課，讓同學們學到了用最簡單的材料，一樣能搭出複雜的圖形，讓圖形千變萬化。
今天的數學課真好玩，同學們的臉上都掛着微笑！希望以後這樣的課堂越來越多，讓我們的數學學習越來越快樂！
數學日記 篇2
10月10日星期三晴
今天中午我和爸爸到王大媽水鉸店去吃水餃，我們共花了十七元，吃完飯我們回到家裏。到了下午我們又去洗澡共花了二十元，我們洗完澡剛到家門口電話響起來，爸爸拿起電話，只聽見電話裏的人教我爸爸跟我去買運動鞋，我爸爸問：“你是誰?”“我是秦川的媽媽。”說完就掛掉電話。於是爸爸又帶我去買運動鞋共花了四十五元，問：今天我們共花了多少元?我算十七加二十加四十五等於七十九元，啊，今天共花了七十九元。
數學日記 篇3
4月4日 星期一 晴 一一班 崔新雨
今天，我起得特別早，我幫媽媽收拾屋子。從5點半開始，一直忙到6點半，我一共收拾了整整一個小時，看着被我打掃的乾乾淨淨的屋子，我笑了。媽媽誇我是個既懂事又能幹的'好孩子。我聽了，心裏比吃了蜜還甜呢 。
數學日記 篇4
包混沌
今天中午，我們包餛飩吃。一大早，爸爸就買好了餛飩皮和餡料。我們共包了50個餛飩，一起下鍋，不一會就燒好了。我說：“三個人吃，應該平均分。”接着我算了起來：50÷3=16......2。爸爸笑了起來，說：“傻孩子，這樣沒法分，再想想。”我說：“那我先吃10個，剩下的你們分。”我又算了起來：(50-10)÷2=20。這下對了，爸爸媽媽各吃20個，我吃10個，正正好!
數學日記 篇5
傍晚的時候，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園裏的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園裏有蘋果樹和梨樹各多少棵?
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的'3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這裏可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。
數學日記 篇6
一天放學回家，桌子上擺着一個大大的蛋糕，我問媽媽：“媽媽，今天是誰的生日啊？”“今天是你外婆的生日。”“外婆今年幾歲了呢？”“這個問題嘛！讓我們從數學題中尋找答案吧。”媽媽笑着說。
媽媽出了一道題：“媽媽今年38歲，你今年11歲，媽媽比你大幾歲？外婆的年齡是我們年齡差的2倍還多9歲。外婆今年幾歲？”我脫口而出：“這也太簡單了，媽媽比我大27歲，外婆今年63歲。”“驕傲了吧，再來一題：小明今年8歲，他爸爸40歲，再過幾年，他爸爸的年齡正好是小明年齡的2倍？”這下我傻眼了，呆坐在椅子上冥思苦想。
最終，我想出了一個“笨”辦法，可以把他們的'歲數都列出來呀！最終推算出了24年後爸爸的年齡是小明的2倍。媽媽說還有更簡便的方法呢！接着就給我講了起來：只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年後小明的年齡，也就是32歲，再用32—8=24年就是經過的年份了。
我恍然大悟，原來這道題還可以這麼簡單呀！我要好好學習，努力探索數學的奧祕！
數學日記 篇7
今天下午媽媽去開會，我自己在媽媽辦公室呆者，我在電腦上畫了畫，又去沙發上躺了一會兒，我覺得很舒服，好長時間媽媽纔回來，吃飯的`時候，我的牙很不舒服，我用手摸了摸，後邊的大牙有點動了，我以前掉了八顆牙了，加上這一顆就是九顆了，我就問媽媽還沒掉完嗎？媽媽說，前面掉完了，輪到後面掉了，這幾天吃飯真不舒服，就像以前掉牙一樣，媽媽說，掉牙是因爲我一天天長大了，纔會掉牙，是啊，我長大了，我都七歲了。
數學日記 篇8
今天，我和媽媽在江南西名店城門口，看到一個推銷員正在推銷一種特殊的衣架。根據推銷員的介紹，覺得它很神奇，不僅可以將衣服掛得穩穩當當，還能節省掛衣服的位置。我們看了一會兒開始對這種衣架感興趣啦。聽完銷售員的介紹，我們分析了衣架的.用處。
我問媽媽，我們家的衣櫃大約有83釐米，我算過一件衣服大約要佔0.6釐米，那一個櫃只能掛83×0.6＝50件衣服。但是這種衣架用兩個手指的位置（也就是2釐米的地方）就能掛5件衣服，如果按平時的放法，兩釐米的的位置就只能掛件衣服大約3件衣服，用了這種衣架，衣櫃就能放83÷2≈42個這樣的衣架，42×5＝210件衣服。省掉的位置真是難以想象，能省3個櫃的位置，83×3＝249釐米＝2.49米。
因此，如果家家戶戶都買這樣的衣架，可以節省買很多衣櫃。現在我們都愛追求時尚，買很多漂亮的衣服都不用爲衣櫃夠不夠放的問題而擔憂了，這樣的衣架是否也適合你呢？
數學日記 篇9
今天，我們是在數學課上學習的是《乘車》，通過乘車學習加減混合計算，我知道了當加法在算式的前面時先算加法，減法在算式的`前面就先算減法，在計算時，相同數位要對齊，先從各位加減起。
進位要加，借位後要減，我最喜歡數學課了。
數學日記 篇10
在國小生活的六年裏，我學過許多科目，諸如：語文、數學、英語、自然、音樂……但我最喜歡的科目還是數學。
從五年級下學期開始，咱們班的新數學老師——劉老師便帶領咱們班以及二班一些數學成績優異的學生創辦了各班的數學小組。
經過老師的挑選，咱們班的數學小組最後成立了。在組長陳俊峯的帶領下，咱們班的裴祺、王思宇、張天成、諸正一、朱子棋、遲雪健、李夢雅和魏博維，在一齊學習，在一齊討論。
從開始活動的第一週開始，所有組員便開始用心地參加了活動。每個星期都由一位組員出一份試題，並在週五把它發給每位組員，作爲週末的作業。並在第二週，由出題的同學把所有同學做的試卷收上來進行批改。同時在週五的中午，由他對試卷進行講評。如此循環，咱們的數學小組活動了半年。
度過了一個暑假，咱們又投入到了緊張的學習當中。這個學期，咱們的學習任務十分重，因爲，咱們即將畢業，踏進中學的校門。由於，數學小組的組員都是班裏的尖子生，每位組員都想考上一個重點中學。然而，在大部分重點中學考試時，總是以數學爲主，所以，咱們務必再多做一些數學題。在組長陳俊峯的帶領下，咱們還與二班的數學小組在一齊學習，在一齊討論。從此以後的每一個週末，咱們班和二班便開始輪流出題。以後的每一張試卷，都有相當大的難度，如果不去認真思考、試驗是很難做出來的。所有組員們對數學小組都有了濃厚的興趣，因爲，在那裏咱們能夠學到很多的知識，做很多的練習題，提高自我的數學水平。所以，咱們每次用心參加活動，認證完成每週的試卷。這樣，咱們的數學小組又活動了半年。
度過了這個學期，咱們迎來了一個月的假期。以往的每個假期的數學作業都是把數學書上的題再做一遍，然而這個假期，數學劉老師認爲咱們數學小組的同學做書上的題太簡單了，便給我數學小組的同學出了一份特殊的作業——數學寒假B級作業。這套作業彙集了清華同方杯的考題、首都師範大學附屬中學的考試樣題……所有組員都在寒假中認真地完成了這項作業。
回到學校以後，咱們便對數學寒假B級作業進行討論。如果有的.題大家的答案都一致，咱們一代而過；如果有的題的答案有爭議，咱們便開始了激烈的討論，直到得出一個正確結果。
在國小的六年生活中，在數學小組的活動裏學會了許多知識，會做了許多題，爲未來的學習打下了良好的基礎，我以後要更加努力地學習，爭取在數學比賽中拿到名次，回報給我的老師，我的父母，我的數學小組……
