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考試焦慮如何應對

育兒經驗 閱讀(1.33W)

緊張的不只你一個、放鬆焦慮應有度、家長情緒要穩住等等。

考試焦慮如何應對1

■緊張的不只你一個

考試焦慮的考生,總對自己的成績不很滿意,這些狀況相似的同學,可以每天或隔天,聚在一起傾訴自己的緊張,不要討論題目該怎麼做,怎麼背單詞,就說“考試焦慮”這一個話題。和這些跟自己有同感的同學在一起交流面臨大學聯考的困惑、煩惱、鬱悶,可調節心理平衡,宣泄不良情緒。

考生應該明白,凡是有焦慮情緒、對自己不滿意等問題,都是知道學習、想要考好的學生,所以纔會有壓力。

■放鬆焦慮應有度

由於焦慮水平和取得的成績呈倒U型關係。因此,考生應明白,有焦慮總比沒有焦慮好。認可自己、接受目前的焦慮狀態後,就該嘗試調整它了。

自己感覺焦慮到什麼程度會比較好。太緊張時嘗試做一些放鬆訓練,比如聽很舒緩的音樂來進行頭部放鬆。班德瑞的《森林之聲》就很不錯,用自己喜歡的音樂效果也很好喔。

考試焦慮如何應對
  

■家長情緒要穩住

考生家長心裏特別關注孩子的一舉一動尤其會情緒波動,但表面上必須很自然,不能顯得太在乎。把關心轉化成孩子的'壓力畢竟不是我們的本意。

老師提醒家長,自己首先要“穩住”,家長的情緒波動會對孩子有很大影響。這時候孩子最需要的是心理上的支持。如果孩子考得很好,孩子高興,

首先要肯定他,同時要和孩子分享快樂、多交流,鼓勵他保持成績。如果孩子考砸了,家長也應接受。要讓孩子感覺到,無論成績好不好父母都會愛他,支持他。

具體怎麼做還要看自己的孩子。外向的孩子鬱悶了自己會說,家長做好傾聽者、敲敲邊鼓就行。如果孩子比較內向,家長就該多觀察、引導,“沒考好沒有關係,過程比結果更重要”。家長還要注意,有些孩子心裏特別焦慮時,也會做出不在乎的樣子。

考試焦慮如何應對2

1、慶祝自己還會緊張:

走進考場的時候,很多人都會緊張得很,心跳明顯加快,這時候不妨坐下來,對自己說,真應該慶幸,我還會緊張,這表明我至少還活着,只要活着的人就會緊張。

2、分散注意力:

暫時分散注意力,如挑監考員的外表的毛病看,這監考員怎麼戴這麼大個眼睛,難看死了;還穿這麼老土的衣服,臉上還擠出不少青春痘哩,少見……

3、咀嚼口香糖:

焦慮的時候將注意力暫時轉移到一些動作上來。

考試焦慮如何應對 第2張
  

4、動作放鬆:

把拳頭握緊,然後放鬆,反覆做幾次能夠刺激手部穴位,也可以使人平靜下來。做這些動作時,眼睛不要看別的考生,以免受到刺激,可以半閉着,調適好以後再睜開。

5、做一做深呼吸:

如果遇到考試時突然心慌、不知所措時,做一做深呼吸就能夠安靜下來。緊張會帶來呼吸急促,太多的.氧氣涌入,人會更加興奮,不容易平靜,而把呼吸節奏放緩慢,甚至暫時捂一下自己的鼻子,

都能夠減少氧氣進入,在生理上達到平和。要緩慢地、有節奏地吸氣,吸過以後停一兩秒鐘後再緩慢地、有節奏地呼氣,同時感覺胸口的起伏,重複五六次,不但能夠鎮定,而且還有轉移注意力的效果。

6、轉移注意力:

要每天抽出一定的時間出去與同伴交流,或看看電視、玩玩遊戲、參加體育活動等等,這樣可以起到緩解壓力的作用,同時要適當休息才能保證有一個良好的心態。

考試焦慮如何應對3

第一、鬆弛肌肉,緩和緊張心理狀態。

考試時的緊張和焦慮與個人肌肉的緊張有關,學會鬆弛肌肉是控制焦慮和減輕緊張、避免怯場的有效措施。因此,考試時,坐姿要放鬆,一旦雙手發生顫抖或有緊張情緒,可迅速拉緊所有肌肉,然後立即解除緊張、也可馬上做深呼吸,反覆兩三次,這時全身肌肉必會放鬆,就可避免生理、心理緊張加劇而引起的惡性循環。

第二,要增強自信心。

要獲取好成績,一定要有自信心。這如同體育運動員一樣,要在比賽中獲取好的競技狀態,以保證自己能夠發揮出最好的水平。考生在進入考場之前,多想一些有把握獲取好成績的'條件,如“自己已經全面和系統地複習了”,“考試就像平時測驗,無非在這裏多做幾道題而已”,儘量回憶和憧憬一些美好的事情,設法使大腦皮層產生興奮中心,產生一種積極的情緒。

考試焦慮如何應對 第3張
  

第三,要善於利用自我暗示語的強化作用。

如考生可以暗示自己“今天精神很好”,“考出好成績是有把握的”等等。自我暗示語要簡短、具體和肯定,要默默或小聲對自己說(不讓他人聽見,不影響他人答題),這樣,可以通過聽覺說話運動等渠道,反饋給大腦皮層的相應區域,形成一個多渠道強化的興奮中心,能夠有效抑制怯場。

考生如果在考場上遇到意外情況,要冷靜處置。一旦出現怯場的預兆,可以暫停答題,閉目養神,全省放鬆,保持和恢復心理平衡。也可做眼保健操或按摩頭部有關穴位,清醒頭腦,提高大腦的功能。

掌握答題技巧

考試成績如何,關鍵在於考生對於本課程知識掌握的深度和廣度,從認知過程而言,對付考試時沒有什麼技巧的,也不鼓勵投機取巧。但是,在應試過程中,注意一些具體方法,對提大學聯考(論壇)試成績是會有所幫助的。

考試作爲一種對認知行爲的測量方式,必然使應考者產生一定的緊張和焦慮,而緊張和焦慮對學業水平的發揮有嚴重影響,所以,在自學考試中經常出現考生怯場甚至暈場的現象。但我們必須克服這種恐懼感才能讓自考的成績更加輝煌。