1.與聰明無太大關係
一些爸爸媽媽都會把孩子成績差和孩子的聰明程度掛鉤，其實，那些智商超羣的孩子數量是很少的，一般情況下，孩子的智商大都在同一條線上上下浮動，因此，智商和成績好壞是沒有很大關係的。
爸爸媽媽還要知道的是，孩子平時的學習習慣、態度、記憶力等纔是跟成績直接掛鉤的。良好的學習品質是成績好的一個非常重要的因素。另外，還要讓孩子建立起對學習的自信心和不放棄的決心，有恆心有毅力的人才能夠把一件事情做好做完美。
2.對學習的無力感
一些孩子在回家以後，總是不積極做作業，一直拖拖拉拉，能拖着就拖着，甚至就不寫，每到考試的時候就很緊張，怕成績不好被爸爸媽媽打罵。有的孩子還會有厭學情緒，這和爸爸媽媽平時的教育也是有着非常大的關係的。
當孩子一次沒考好時，爸爸媽媽就拿“別人家的孩子”來刺激孩子，這樣會讓孩子失去自信心，覺得自己本來就不如別人，因此，他們會對學習和考試產生厭倦的情緒。
這時候爸爸媽媽應多鼓勵和開導孩子，首先要安慰一下孩子，可以說一些“這次沒考好，只是個意外，下一次只要再努力一點，就一定能考好。”之類的話。
3.多去體驗成功
如果一個人經常經歷失敗的話，他是難以積極地面對困難同時戰勝困難的。因此，爸爸媽媽最好是能夠在必要的時候幫助一下孩子，助孩子一臂之力，讓孩子能夠體驗一下成功的感覺，但是爸爸媽媽一定要把握好幫助孩子的度。
比方說，孩子在搭積木的時候，如果一直搭不起來的話，爸爸媽媽可以指點一下孩子，告訴孩子搭積木的訣竅在哪裏，指導完以後，讓孩子自己動手獨立完成，孩子的成就感就會讓孩子有勇氣有信心去解決困難。
其實，這個方法就是讓孩子體驗成功，也就是順利轉化孩子的悲觀情緒，讓孩子變得樂觀，讓孩子能夠有信心去面對接下來的困難。
總的來說，爸爸媽媽對孩子學習的影響是非常大的，在教育孩子的過程中，爸爸媽媽最好是不要使用類似於“別人家的孩子”話來打擊孩子對學習的自信心，這樣會讓孩子喪失掉學習的興趣。
關鍵的時候，要助孩子一臂之力，讓孩子遠離悲觀的情緒，能夠樂觀地面對接下來的事情，這纔是最重要的。
