一、表揚要及時
對於孩子做的正確的事情,父母的表揚要及時進行,不然孩子會搞不清楚自己爲什麼得到了表揚,而對這個表揚不會產生深刻的印象,也就不能夠強化正確的行爲。
這是因爲在孩子的觀念當中,事情的因果關係結合的非常緊密,他們的想法很簡單,年齡越小的孩子這種情況越普遍。
二、表揚要具體
父母在表揚孩子的時候應該具體到某一件事情上面。父母的讚揚越是具體,孩子就越容易明白自己怎麼做是好的,怎麼做是不好的,從而找到自己努力的目標。
舉例說明,孩子將看完的書放到原來的位置之後,如果父母只是說你今天的表現很不錯。這樣的表揚效果就不會明顯,因爲孩子不清楚父母表揚他的是什麼事情,而且還可能造成孩子容易驕傲,聽不進去父母批評的壞習慣。
三、表揚要適當
有的家長無論是孩子做了一件什麼樣的事情都喜歡錶揚他,而這就是屬於過分表揚,過分表揚孩子會增加孩子的驕傲和自滿感,但是要注意的是表揚太少也不利於兒童身心的健康成長。兒童在成長過程中,父母的肯定是非常重要的。
曾經有一個小孩子無論是自己有沒有病都要媽媽給他藥吃,這是因爲他的媽媽平時不怎麼表揚這位孩子,只有在孩子吃藥的時候纔會讚揚孩子能幹,這讓孩子覺得自己做什麼都不好,只有吃藥才做得好。這也從一個方面反映了父母在教育孩子方面的一些失誤。
四、表揚要有針對性
一些父母甚至老師會對孩子說這樣的話:你考試得了九十分我就獎勵你、你這件事做對了我就表揚你。這就很容易導致孩子爲了得到鼓勵而去做事情,即便這件事本來應該由他做,而得不到表揚他就不願意做,這就有悖於培養孩子良好道德品行的初衷。
五、表揚要兼顧結果和過程
孩子經常會出現好心辦壞事的事情。比如說孩子想要去刷碗,結果一不小心把碗打碎了。一些父母在這個時候會不分青紅皁白的將孩子批評一頓,就會讓孩子不敢嘗試去做事情。
如果父母能夠給孩子說:你想自己做事情這是非常不錯的,但是廚房的路很滑要當心!孩子就不會感到忐忑了,以後他還是會喜歡做自己應該做的事情,而且還願意分擔家裏的家務,從而培養出責任心。