好的榜樣是基礎，合理的批評與適當的懲罰等等。
如何正確的教育孩子1
方法一：好的榜樣是基礎
說到榜樣可能多數人都會認爲是一些比較有名的或者是能夠爲國家做出犧牲的 英雄人物吧？雖然這些比較典型的人物確實能起到比較積極的作用，
能夠爲孩子生產出良好思想和行爲，但其實一些離我們更近的角色也能起到同樣或者更好的效果呢，比如孩子的同學，我們的鄰居，當然還包括孩子的老師，這些優秀的，身邊的人物都是孩子可以學習和模仿的對象。
方法二：環境的作用
父母的言行舉止是離孩子最近的，也是最能起到影響作用的。所以，父母的日常舉動和言行是影響孩子的第一關，也是必須把握好的一關。
其次，父母應在能力允許的情況下儘量給孩子營造出更良好的生活環境，因爲家庭纔是子女居住和熟悉的地方。一個好的生活環境可以給孩子帶來更舒服的成長條件，並且要堅持正確的道德行爲準則，形成一個舒適且有序的生活環境，培養孩子良好的道德觀和價值觀。
方法三，合理的批評與適當的懲罰
在中國，自古以來都有“慈母多敗兒”的說法，意思也就是字面意思，要想培養一個優秀的孩子，不能一味地迎合與表揚，應該適當的批評和懲罰，讓孩子認識到什麼是對，什麼是錯，形成一個良好的是非觀。如何去評價什麼時候應該批評或者懲罰呢？
父母應該在充分了解情況的前提下，認識到事情的嚴重性，從一些假設情況下開始引導，批評孩子的行爲會產生什麼樣的危害，讓孩子體會到錯誤和感到羞愧，從而從內心裏產生也糾正錯誤的動力。
要注意的是，在我們對孩子進行批評教育的時候切忌對其諷刺別嘲笑，更不要對其侮辱。而做爲認識到錯誤以後的懲罰主要是剝奪某些權利或者一些孩子比較在意的東西，不能體罰更不能不給飯吃。
方法四，制定生活秩序，養成良好習慣
一個良好的生活習慣與秩序是培養一個人進入更好狀態的最佳辦法，這個方法不但對大人有非常好的效果，對我們的`孩子也是一樣受用。父母應該從自己做起，孩子學習如何去安排自己日常生活，安排自己的生活環境，安排自己的時間觀念和自律行爲是教育好孩子的基礎。
方法五，平等的談話
沒有什麼事情不是一個良好的談話更能解決的了。所謂說服教育就是父母應該根據孩子的想法和現實說話，事實陳述，合理，讓兒童瞭解某些原則。以平等的聊天方式讓孩子慢慢能夠對自己敞開心扉，
從而在一個和諧的條件下完成一次有用的談話。他們不應在沒有表達的情況下自上而下地譴責和嘲諷。然後就是父母和孩子一起討論，
在討論中，我們應該尊重孩子，耐心聽取他們的意見，如觀點有誤，家長應耐心地引導推理，這樣孩子可以分辨是非。父母應該有勇氣承認自己的觀點是錯誤的。
方法六，行動起來
所謂行動就是在我們已經完成了與孩子的一次談話以後，讓孩子能夠習慣與在父母面前表達或處理一些事情，當我們與孩子已經確定了一些正確的方向或者計劃的時候，
就可以向他們提出具體要求（方法），並鼓勵他們克服困難並堅持不懈。練習的內容應適合孩子的年齡特徵和個性特徵。從他們的實際能力出發分配的任務和要求必須適當。
父母應該在充分了解自己孩子的實際能力的前提下，有條件的允許或者支持孩子獨立完成一些力所能及的事情，切忌拔苗助長，急於求成。
如何正確的教育孩子2
一.誇獎是營造好性格的良方
人的本性最真切的期盼便是得到別人的稱讚，孩子自然也是如此，來源於父母的讚美會激發孩子內在個人價值和榮譽感，促進她們進一步強化較好的個人行爲，直到培養好性格，
二.父母衝動的個人行爲會使孩子性情叛逆
父母應當意識到，叛逆是青春發育期孩子宣泄情緒的一種方式，父母應當冷靜處理，不必總數孩子“頂住”多與孩子溝通交流，這樣纔可以慢慢清除孩子的叛逆心理。
三.寬以待人和謙讓
寬容是一道美麗的景色，可以包容和謙讓他人缺點和錯誤的人，絕對是一個高尚的人，這種人，就是塵世間一道道美麗的景色，包容更是一種能力，人一半是天使之，一半是魔鬼，
包容損害自個的並不是一件容易能做到的事，我們的心如同一個器皿，當愛越來越多情況下，憎恨便會被擠下來，大家需要不斷用我們的愛充斥着心裏.用關愛來滋養胸懷，纔可以讓憎恨並沒有容身之地，包容既需要廣闊的胸襟，更應該非常高的聰慧。
四.做事容許孩子申辯
申辯也是一種支配權，有些父母喜歡那種腑首帖耳“乖巧”的孩子，父母怎麼說，孩子就如何做。一旦發現孩子做錯了，便會好壞不分地斥責，責罵孩子。不可以孩子申辯，這樣不僅不可以使孩子讚不絕口，
還會讓孩子滋生一種不滿情緒，爲謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身就是一次條理清晰地選擇語言的表達全過程，都是父母溝通的全過程，假如父母能意識地找一些問題來與孩子爭辯，孩子的思路能力和英語口語能力能夠得到有效的練習。
五.防止把孩子分數看得太重要
做爲父母不必一天到晚盯住孩子分數，做孩子分數的氣象圖。孩子患上高分數就心花路放，患上分低就心如死灰。整得孩子一天到晚心情緊張，惴惴不安，無心學習，父母應該將心思放在孩子的品行塑造上，放到造就能力.學習培訓能力的塑造上，讓孩子未來即便上不去高校，也可以自立更生。
六.並沒有文化教育不太好的`孩子，僅有不明白如何教育的父母
父母總將愛文化教育孩子當做紙鳶，任憑飛翔，繩線終端設備不離手心才安穩，而孩子卻願當只鳥兒，期盼翱翔，家再溫馨，也總是孩子練飛的首發站，而非他翱翔的天空，不可以把它終身關進小世界裏，父母雙手不是用來用勁捆縛孩子手和腳的，而應該是用於磨鍊孩子羽翼的。
七.善於觀察並塑造孩子的興趣
“興趣是最好的教育”僅有從興趣考慮，纔可以讓孩子勤思，現在社會上有一種怪現狀，那便是年紀輕輕，大部分孩子得學許多門專業知識，許多家長沒去考慮到孩子學習效率怎樣，好像是學的內容越大，
孩子就離成材就越近的，完全不顧孩子願不願意去學，是否有興趣，結論導致浪費金錢，消耗歷經，更消耗孩子天真無邪的美好時光，因此我期待父母從平日的生活和學習中捉孩子的興趣點，進行正確引導，然後給他們的興趣去點溫給油，讓她們點燃下去，這樣纔可以獲得更爲效果。
