教育孩子樹立人品、教育孩子要誠實、培養良好的交往意識等等。
到底該怎麼教育孩子1
1、教育孩子樹立人品
人品的樹立來自榜樣的力量，父母作爲孩子的榜樣是不能逃避的。我們要求孩子的東西沒有效果，是因爲父母沒有做到。比如說，家長一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學習，孩子當然不願意學習。
父母是孩子最好的榜樣。只要孩子學習，家長就可以拿一本書在孩子旁邊看，這樣一來，就有一個規矩感在裏面，榜樣起到一個非常重要的作用。
在孩子面前，別說別人的壞話。做任何一件事情，我們家長都要想一想，我有沒有傷害別人。比如我們大人有的時候喜歡在背後說鄰居和同事的壞話，而且說的時候不迴避孩子。這樣就會讓孩子學會，而且可能會在家長身邊說學校同學誰誰不好的情況出現。
2、教育孩子要誠實
承諾品格能讓孩子誠實，讓孩子從小養成信守承諾的好習慣，可以讓孩子具有一個良好的品格，獲得友誼，得到別人的尊敬；責任感能讓孩子誠實，守信是一種有責任感的表現，一個說到做到的人是在對於自己說出來的話都能夠一一實現的人，這樣就可以得到大家的信任和尊重。
培養孩子誠實從點滴做起，培養孩子誠實的`品質，它既要求家長有長期堅持的耐心，與時俱進的細心，又深深紮根滲透於日常生活的瑣碎點滴中，貫穿家庭生活和親子成長的全過程。
3、培養良好的交往意識
家長教育好孩子還要讓孩子學會享受時應首先考慮長輩，就餐時，好菜要先挾給長輩吃，舒服的位置讓給長輩坐；別人爲自己服務要表示感謝；別人不便時，應儘可能提供幫助，逐步體會到幫助、關心別人是愉快的。
此外，家長還要鼓勵孩子多參加合作性的遊戲活動，幫助孩子認識自私是不受人歡迎的行爲，指導孩子在玩中感受尊重、幫助、謙讓別人的樂趣，並學會控制自己不合理的情緒。
4、讓孩子瞭解勞動的快樂和辛勞
家長下班回到家後，不必要經常對孩子說，自己是多麼多麼的辛苦，你一定好好學習之類的話。這樣會讓孩子覺得勞動是苦的，你們不願意勞動。
所以家長下滾教育好孩子就應該告訴孩子你今天又完成了什麼工作，告訴孩子你的成就感。這樣潛移默化，孩子就會覺得勞動快樂的，他們也會更愛勞動，勞動起來也就更快樂，不怕吃苦。
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0歲至6歲，情感和性格的培養
這個階段的孩子處於一個空白期，做爲家長“言轉身教、以身作則”，同時給予孩子高質量的陪伴外，需要注重孩子的啓蒙教育。
在0之6歲的階段，孩子的智力發育最快，在基礎的啓蒙教育下，家長高質量的陪伴能提高孩子的成長。
其次，家長需要對孩子有完整的情感培養，學會建立對事物初步的概念，知道事情的對和錯，建立是否觀，培養健全的`人格，同時告訴孩子自信和自尊。
6歲至12歲，能力和學習的培養
這個階段的孩子開始接觸學校這個羣體社會，做爲家長需要觀察孩子在學校的動態，人際交往中的情況，從而幫助孩子建立信心，提高自主學習的能力。
爲了進入國小做好準備，讓孩子在個性上要讓他們自律、自主、自尊、情緒能力發展良好。讓孩子對全新的環境有良好適應，能適應課堂紀律的挑戰，能適應較大的學習任務的挑戰，能適應與同學、老師交往的挑戰，能適應成績好壞的挑戰。
六歲到十二歲期間，孩子的自律、自主、自尊、情緒能力繼續發展。去發掘他的興趣與愛好，有興趣纔會有學習的動力，才能堅持，不會半途而廢。習慣的養成要重視細節，培養孩子獨立思考，自己的事情自己做，認真完成。
12歲到18歲，心理和生理的培養
一般女孩在10歲前後、男孩在12歲前後，就會進入青春期。
這個時候的親子關係往往會進入新的階段。
這時，家長要重視心理健康的重要性，隨時關注孩子行爲折射出來的心理問題。
孩子進入了青春期，擁有獨立意識，有自己的主見，慢慢會變得有些叛逆。
比如說“孩子不願和家長溝通”、“孩子突然變得沉默”、“偷拿家裏的錢”等等行爲，找尋引發行爲的原因，主動平等的溝通和解決問題。
那些懂得放手、保持自我成長的父母，會更容易和青春期的孩子打成一片，而那些控制慾強、一直停留原地的父母，更容易與孩子發生嚴重的衝突。
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現在的孩子到底該怎麼教育
改變說話的語氣和方式，這一點非常非常重要，和孩子們說話的語氣要改變，不要一副天王老子命令奴才的口吻，而要經常說一些諸如“我希望你會/不會……”，“我希望你能/不能……”，語氣中多帶一些請求、商量的口吻，而不是命令的.口吻。
小孩子的本性就是玩，你如果不讓他們玩、一味的只是剋制他們，這樣做是很不理想的，家長應該教育他們，讓他們合適的安排好玩的時間。
例如：你可以讓孩子做一件有意義的事情後，再去玩，這樣做孩子們會很高興的，切記要給孩子自由。
從小就培養孩子的興趣是很重要的，其實學習很深奧的理論這時間段還不是重點，重要的是要引導他們對即將學習的事物產生興趣，有了興趣做什麼都會事半功倍了。讓孩子產生興趣不可能一蹴而就，要慢慢來，急是行不通的。
相信很多父母都會遇到這樣的情況，突然，有一天，孩子爲達到某件事情，一次次嘗試，這個時候，做父母的要注意，你最好給他一句鼓勵的話：“親愛的，我相信你可以的！"，然後轉身離開，千萬不要盯着他做，或者在他身邊轉來轉去。
立家規樹家風，孩子必須要有規則意識、法規意識，而這一切，家長就是最早的啓蒙，在家中就是有規則的，那孩子不論到什麼環境，都是先了解規則，然後遵守規則，在規則的框架下自由自在地幸福地生活。
細節微成長，例如面對孩子的學習被動，拿着遙控器不放手的狀態，但是又不能引起與孩子的衝突，那就得藉助技能，溫柔地把遙控器拿下，還能讓他去完成作業。這些技巧很多，也很實用，可以多積累！
