歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家在這一週裏收穫不少吧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編整理的國小生週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生週記 篇1
一次，我們學校組織，讓我們給山區的同學捐贈書。爲了山區的同學能看上書，老師鼓勵我們讓我們都要把書捐給山區的同學。
回到家，我就開始找書，媽咪看見我在找東西，就好奇地問：“你在找什麼呢?”我答道：“老師讓我們爲山區的同學捐書，我要把我看完的並且保存好的書找出來，捐給山區的同學。”媽咪說：“你真懂事!我和你一起找吧，這樣會快些。”我們把我看過的課外書都找了出來，並進行了分類，一類是準備要捐的，另一類是留下的。第二天，我把書交給老師，老師把捐書較多的'同學表揚了一番。其中就有我，我心裏很高興。
我感到這件事很有意義，因爲我能把書捐給山區的同學們，就是獻出我的愛心。所以，我覺得我以後應該多做些有意義的事。
國小生週記 篇2
星期四的上午語文課，該我當小老師了。因爲教的內容非常簡單所以我信心十足地站了起來，這我第二次講課，我一定能講得更好。可是，我剛一講就講錯了，“於”字是獨體字，不應該說部首了，可我還是說：“一字部。”我馬上改了過來，可是心裏有點緊張了。教到“情”字時，雖然媽媽反覆強調：“情不自禁”的“禁”在這個成語裏應該讀一聲，可是我一張口就習慣地念成四聲了。這時候，老師在一旁輕輕地補充了一句：“在這裏應該念一聲。”我的臉有點紅了。
接着教到“如”字時，我脫口而出：“如、如、如，左右結構，女字旁，撇折、提、撇。”剛說到這，就發現同學們在下面七嘴八舌說了起來，這個說：“不對呀，應該是撇點、撇、提。”那個說：“怎麼教的?應該是“撇點、提、撇呀!”我着急得馬上又改口：“撇點、提、撇。”這下又錯了，我又改一遍才說對。這時蔡老師皺着眉頭嚴厲地對我說：“怎麼備的課?什麼亂七八糟的?”這時我恨不得找個地縫鑽進去，臉紅的像在發燒。
講完課，我終於如釋重負坐下了。這時老師狠狠地批評了我：“練得什麼呀，根本不着邊，女字旁到底怎麼寫，中午給我回家重練去!備完課給我發短信，我要看!”蔡老師氣得都快變成巫婆了。我第一次看到蔡老師這樣生氣地批評我。我的淚花在眼眶裏直打轉，趕緊環顧四周，看看同學們有沒有笑話我。
回到家，我想媽媽肯定要對我大發雷霆，誰知媽媽卻心平氣和地對我說：“今天小老師沒當好，想一想爲什麼?昨天晚上爲啥不備課呢?是不是自己不操心呀。”
我這纔想起來，10天前，媽媽就帶着我備課，後來媽媽又經常提醒我要當小老師了，好好備課。星期三晚上，老師讓預習《好事情》，我回家還想着做完作業趕快備課。結果爸爸爸下班回家帶回來了好多書，原來是我在網上買的'《神奇校車系列》回來了，20多本哪。我想趕快寫完作業看書，寫作業時好像那些花花綠綠的書正在向我招手。所以做作業慌里慌張，可是心急吃不了熱豆腐：課文怎麼也背不熟，急得哭了一次。英語作業學唱英語歌，半天學不會，又哭了一場。好不容易做完了，我就捧起書如飢似渴地看了起來。媽媽問我：“你知道什麼是課外書嗎?那是你完成了學習任務後補充知識的書。你現在的任務都完成了嗎?”我早把備課的事忘到九霄雲外了：“我都完成了。”說完又埋頭看了起來。結果第二天當小老師的時候，出現了這次慘敗。
想到這裏，我低下了頭：“我以後一定要自己的事自己操心。”媽媽說：“以前學習總是依賴媽媽提醒。發生這樣的事你是不是很傷心呀?”我垂頭喪氣地說：“的確是這樣的。”媽媽語重心長地說：“希望你把這次教訓記在心裏。媽媽會把老師的這條批評短信一直留在手機裏，每當你不操心自己的學習，我就把這條短
國小生週記 篇3
星期天的下午，我和我的小夥伴一起到我家前面的小溪溝裏。我和夥伴們沿着彎彎的山路，一直來到了小溪邊。這裏的景色特別美，微風習習，鮮花遍地，讓人感到心曠神怡。
離小溪遠的時候，模模糊糊地看見了幾位叔叔們正在河邊釣魚，那些在網裏歡蹦亂跳地魚，那簡直讓我着了迷。我們一個個都想抓幾條魚，拿回家煮了吃，覺對美味可口。於是，我們就脫了鞋襪下到那些水淺地地方，我們沒有網，就學着大人們挽着袖子，伸進水裏，想摸，伸進水裏，想摸幾條大魚，讓大家羨慕，可向前走了十幾步，都沒有看到一條魚。正在我着急的.時候，無意中觸到一塊石頭。哪知道，這一碰，小魚，小蝦都從大石頭下面往四處逃走了。我立刻欣喜地叫起來：“我發現許多魚了，大家快來捉呀！”夥伴們一聽，飛快地向我這邊跑來，我看她們急不可待地樣子，心裏很得意，用手指在嘴前做了一個“噓”地一聲，大家別大聲說話，把魚蝦嚇跑了。大家半信半疑地看着我。爲了證明我說的話是真的，我又一次碰那塊石頭，這時許多魚，蝦都跑出來了，我和夥伴急忙向前去捉，過了一會，小魚們都跑了，而我們卻一隻也沒捉到。我看見一隻小魚透出頭，好像在說：“真笨，連我們這些小魚都捉不到。”
我氣急了，過了一會，我想：不如，用海藻來捕魚，我向夥伴們一說，大家都同意我的說法，就這樣，我們捕了許多魚。把大家樂了。我們高高興興地提着魚桶回家了。
這一個星期又高興又好玩，我喜歡星期天！
國小生週記 篇4
期待已久的暑假終於來臨了，第一天早上，我和媽媽一起到圖書館看書，因爲圖書館裏有好多好看有趣的`書。
到圖書館看書很方便，我家樓下就可以搭免費市公車直接到圖書館，暑假很熱，圖書館有很多書，有冷氣吹，有飲水機，有廁所。。。真是方便啊！
除了到圖書館看書以外，有時候會在家裏寫作業，打電腦還有睡覺。。。真是贊啦！！
好快暑假已經過了一半，希望時間可以過的慢一點，因爲這樣纔可以多玩一點，也希望時間可以過的快一點，因爲我很期待八月中的家庭旅遊。
國小生週記 篇5
是國慶節，放一星期的假呢！可是剛放玩假就要進行國中第一次的月考，這個假期又得複習，以前副科的分數很少，考得好不好都無所謂，現在可不一樣了，副科有5科要考，而且考了還要在全校排名次，這個假期我只有抓緊複習，才能考個好成績。
雖然是國慶節，但是一點歡樂的氣氛都沒有。
我必須作完一科作業，這些作業中，就屬英語作業最好做了，但也就屬它寫的最多了。
於是我從上午就開工，一直工作到傍晚，八點多，我終於寫完了，整整寫了一天，這英語作業真是個體力活，只要會寫會讀會背，就行，但是要想做到這三點，可真的是不容易啊！說實話，真的'比登天還難啊！
過完了一天的生活，我一下子趴在了牀上，睡了！
國小生週記 篇6
端午節的時候，我跟爸爸媽媽去看龍舟比賽。
我們來得早，還沒什麼人，爸爸找了個好位置坐下來。
河上有兩條龍舟，一條龍舟是紅色的，另一條是綠色的。紅色龍舟上的隊員的衣服穿的全是紅的，像紅紅的西紅柿，綠色龍舟上的`隊員穿的全是綠的，像綠綠的草坪。好看極了。
“呯”的一聲鑼響，兩隊像箭一樣飛快的前進。一會看到一團綠的在前，一會看到一團紅的在前，正當我看得眼花繚亂的。紅隊已經到了終點了。紅隊贏啦。
國小生週記 篇7
以前，我最愛夏天，因爲每到這時，女孩子便可以穿上漂亮的裙子，可以吃上涼爽的雪糕，可以去游泳池暢遊······可今年的夏天，卻因爲頭髮上的劉海讓我苦惱透了。
我的腦袋特大，頭髮也特厚，不好分，所以我索性前面一直梳着長長的、厚厚的劉海，我自我感覺還不錯，可沒想到，這小小的'、不起眼的劉海卻弄得我一個頭兩個大。
夏日的早晨，太陽已微微升起，而我一起牀，轉不了兩圈，就會感到悶熱——因爲那厚厚的劉海牢牢地粘着我的額頭，不一會就會蒸發出滾燙的汗水······這還算好的，中午那滋味簡直讓我忍無可忍。太陽一個勁兒地釋放出無數的光和熱，這可給那可恨的劉海製造了“作案”的機會，它死死地貼住我的額頭，一根根髮絲佈滿了我的額頭，放肆地“蹂躪”我的額頭，過不了幾秒，那一顆顆晶瑩滾燙的汗珠滾滾而落，就像下雨時的小珠簾；而我，熱得忍無可忍；熱得幾乎發狂；還熱得無可奈何。那滋味就像要窒息，像要瀕臨死亡，像要下地獄······可那“惡毒”的劉海卻是鐵了心要折磨我，將我的一頭秀髮弄成了“水發”，卻還一點兒也沒有放過我的意思，若不是怕了結了它的性命會令我無法見人，我早就一剪刀將它KO了。太陽還在高照，我的汗水還在一滴滴地落······
哎，我討厭夏天了，我更討厭劉海······
