今天萬衆期待的西湖大學正式獲教育部批准設立，目前已經進入實際性的建設中，據悉，西湖大學校長是施一公，施一公教授1989年畢業於清華大學生物系，1995年在約翰斯霍普金斯大學獲得博士學位，1998年至2008年在普林斯頓大學任教十年，回國前是普林斯頓大學的Warner-Lambert/Parke-Davis講席教授。他2008年全職回到清華擔任生命科學學院院長，2015年出任清華大學副校長。
西湖大學正式成立時間：2018年4月
4月2日，記者從西湖大學、教育部獲悉，西湖大學獲教育部批准設立。校董會成員已經進入實質性提名和遴選階段，在校長到任前，由西湖大學籌委會主任、籌辦工作組組長、浙江西湖高等研究院院長施一公統籌負責大學日常管理事務。
創辦西湖大學是浙江省貫徹落實國家“雙一流”戰略決策部署，全面實施創新驅動發展戰略和高等教育強省戰略的重大舉措，有利於進一步優化我省高等教育資源的佈局、結構，吸引和培養世界一流人才，提升創新引領能力。同時，設立西湖大學也是創新我國高等教育辦學體制機制的一項新舉措，對於我國探索政府支持下調動社會力量集聚一流學術人才、建設世界一流大學具有重要示範意義
西湖大學是一所由社會力量舉辦、國家重點支持的非營利性的新型研究型大學，由杭州市西湖教育基金會舉辦。學校校址位於浙江省杭州市西湖區，現址(雲棲校區)位於西湖區雲棲小鎮石龍山街18號，主校區(雲谷校區)位於西湖區雙橋區塊，雲谷校區建設工程即將在4月初全面啓動。
按照規劃，西湖大學將於2018年正式成立，至2019年末，擁有教授師資力量規模超過洛克菲勒大學。在教師科研水平上，很可能成爲中國最傑出的大學之一，在尖端研究方面異軍突起;5年後，教師科研水平比肩東京大學、清華大學、北京大學、香港科技大學等，成爲亞洲一流，加入世界一流大學的團隊;15年後，在各項指標上和加州理工相媲美，成爲亞洲乃至世界範圍內最好的大學之一。
據瞭解，西湖大學採用基金會籌資的辦學模式，既有效地保證學校辦學的非營利性，又能發動社會力量更好地支持高校發展。學校辦學經費來源主要爲舉辦者出資、辦學收入、競爭性科研項目經費及人才政策支持經費和政府扶持資金等，日常運行經費主要由西湖教育基金會承擔。
西湖大學定位於研究型高等學校，主要開展基礎性、前沿科學技術研究，着重培養拔尖創新人才，秉承“高起點、小而精、研究型”的辦學定位，聚焦理學、生命與健康、前沿技術等方向設立一級學科，並注重學科交叉，力求在基礎研究和前沿技術創新方面有所突破。
西湖大學以博士生培養爲起點，目前，學校博士學位授予權正在積極申請中。在取得博士學位授予權之前，西湖大學與復旦大學、浙江大學分別實施聯合培養博士研究生項目。目前，首批博士研究生已於2017年9月入學，2018級博士研究生招生工作也已啓動。另外，按照學校發展規劃，預計2023年開始招收和培養本科生，近期(五年)規劃全日制在校生規模爲1220人，長期(十年)規模爲5000人。
爲更好地形成學科交叉融合的學術氛圍，西湖大學將分批規劃設置生物學、生物醫學工程、藥學、物理學、數學、化學、基礎醫學、計算機科學與技術、電子科學與技術、光學工程、材料科學與工程、機械工程等12個一級學科，但主要還是集中在理學、生命與健康、前沿技術3個學科門類。
這些學科都是圍繞國家需求急迫、浙江亟待破題的領域展開建設。未來，學校將主要以這些學科爲基礎引進一批世界級的人才，相信一旦一定數量的教授到位，就會形成特色鮮明的學科或學科羣。屆時，西湖大學會根據發展需要，進一步加強學科交叉，凝練和細化學科方向，從而形成自身獨有的學科特色。
在教學設施方面，西湖大學目前設置兩大校區——雲棲校區和雲谷校區，分別位於西湖區的雲棲小鎮和三墩雙橋區塊。其中，已完成提升改造工程的雲棲校區佔地66畝，建築面積10.6萬平方米，可滿足前3年博士研究生培養的需求;正積極落實推進的雲谷校區一期用地面積約1495畝，首期建設用地635畝，校舍建築面積約36.8萬平方米，地下建築面積約9萬平方米。目前，雲谷校區建設工程概念性方案設計已經確定，校園規劃調整批覆、建設用地預審意見、可研報告都已完成，校園首期建設工程今年開工建設，2020年底完工並交付使用。
浙江西湖高等研究院位於杭州市雲棲小鎮，學院總建築面積約10萬平方米。西湖高研院園區位於杭州市西湖區雲棲小鎮石龍山街18號，作爲西湖高研院科研、教學、行政辦公、學生住宿及餐飲用房所在地，包括7棟7層建築。其中，4棟主體建築作爲科研教學用房，將爲4個研究所提供約130個獨立實驗室，另外3棟作爲行政辦公、學生公寓、餐飲及後勤保障用房，將能滿足500餘名研究生的食宿需求。截至2017年3月，首批約7000平米的行政樓已投入使用，其他6棟建築預計將在2017年6月投入使用。
在哪裏根據杭州市規劃局發佈的公告《雙橋區塊新農村建設規劃局部調整》，墩餘路以北、良祥路以東、雲大路以西、下確港橋以南範圍內，原來的村鎮建設用地調整爲教育科研用地，作爲西湖大學首期用地。最直觀的描述就是，西湖大學首期用地在三墩鎮雙橋區塊，靠近紫金港樞紐。
西湖大學前身爲2016年12月成立的浙江西湖高等研究院，由施一公、陳十一、潘建偉、饒毅等著名科學家發起籌建，高等研究院分爲生物學研究所、基礎醫學研究所、理學研究所、前沿技術研究所四個研究所。據瞭解，西湖大學堅持發展有限學科，以大學籌建依託主體——浙江西湖高等研究院的四個研究所爲基礎，組建生命科學學院(含生物學和基礎醫學)、理學院、工學院，優先形成理學、醫學、工學等三個門類12個一級學科，今後隨着大學的發展，將適時設立人文社科學院和相關學科。
同時，西湖大學面向全球選聘具有較高學術造詣或學術潛力的領軍人才和青年科學家，實行與國際化接軌的長聘準聘教研人員聘任體系。目前已完成六次全球招聘，擬聘任學術人才58人。其中，7人入選第十四批國家“千人計劃”青年項目，6人入選浙江省“千人計劃”創新人才長期項目，5人入選杭州市全球引才“521”計劃，1人榮獲國家自然科學基金資助。
當前，西湖大學面向全球招聘領軍人才和青年科學家，前期已經開展了五輪面向全球的優秀人才招聘，簽約37名高水平學術人才，預計教師規模到2021年達到210人，到2026年達到300人。
學校籌辦工作組相關負責人介紹，“目前，校董會成員已經進入實質性提名和遴選階段，西湖大學校長的崗位已有多位具有世界一流學術水平和國際視野及影響力的候選人，遴選工作正在抓緊推進。在校長到任前，由西湖大學籌委會主任、籌辦工作組組長、浙江西湖高等研究院院長施一公統籌負責大學日常管理事務。”
2017年12月7日，根據施一公在《浙商》年會上的發言，西湖大學將於2018年正式成立，定位爲：“小而精、高起點和研究型、有限學科：聚焦科學技術”。目前，位於杭州雲棲小鎮的西湖大學校園建設工作已進入快車道，首期約30萬平方米的校舍將於2020年底前完成。西湖大學將於今年進行公示。
浙江西湖高等研究院位於浙江省杭州市西湖區的雲棲小鎮，由清華大學副校長施一公教授、南方科技大學校長陳十一教授、中國科技大學常務副校長潘建偉教授、北京大學理學部主任饒毅教授等著名科學家發起籌建，並得到龍湖集團吳亞軍、騰訊控股馬化騰、萬達集團王健林等諸多民營企業家的捐助，是中國內地“第一所以基礎性、前沿性研究爲支點，以博士生培養爲起點的民辦高水平科研教學機構”。
施一公教授1989年畢業於清華大學生物系，1995年在約翰斯霍普金斯大學獲得博士學位，1998年至2008年在普林斯頓大學任教十年，回國前是普林斯頓大學的Warner-Lambert/Parke-Davis講席教授。他2008年全職回到清華擔任生命科學學院院長，2015年出任清華大學副校長。
施一公教授初期的海歸生涯並不順利。2010年，他聯名在Science雜誌發表題爲《中國科研文化》的社論，如上圖所示，對科研體制，尤其是經費分配，提出批評，指出這些問題阻礙了中國的創新步伐。一年後，施一公落選中國科學院院士評選，引發爭議。兩年之後的2013年，他先後當選美國科學院外籍院士和中國科學院院士，此後一帆風順，榮獲一系列榮譽和獎勵，包括何樑何利科學與技術成就獎，求是傑出科學家獎，以及中國民間的未來科學獎。
施一公教授在國內的科研屢有突破，近期主要聚焦剪接體。2015年，Science雜誌背靠背發表他兩篇重要論文，報道高分辨率的剪接體三維結構和剪接體對前體信使RNA執行剪接的工作機理，引起廣泛關注。施一公在接受採訪時介紹稱：
我此前以通訊作者身份在《科學》、《自然》和《細胞》上發表的文章總共接近50篇，但我覺得這次的意義特別重大!施一公與顏寧的加入，的確大幅度提升了中國生物學界和清華大學在Science， Nature和Cell三大刊的論文發表數目。Web of Science 檢索顯示，回國後，施一公已發表9篇Science， 13篇Nature， 和6篇Cell，而顏寧則各有5，11，和4篇。谷歌學術顯示，施一公論文總引用將近4萬次，H因子接近100。
施一公在生命學院推動的人事改革和長聘教授制度，也大幅度提升了清華生命科學的實力和水平。此後，清華啓動了全校範圍的人事制度改動和長聘教授制度，並被部分高校效仿。
作爲具有廣泛影響力的學界公衆人物，施一公教授對許多社會問題也直言不諱。他的博文《可怕的空氣污染》，直面霧霾問題，單在知社有幾十萬人閱讀，文末擴展閱讀可見。
2015年3月11日，七位西湖大學倡議人正式向國家提交《關於試點創建新型民辦研究性的大學的建議》並獲得支持。2015年12月1日，浙江西湖高等研究院正式註冊成立。2016年12月10日，在杭州舉行成立大會並揭牌。2017年3月19日，浙江西湖高等研究院位於杭州市雲棲小鎮約10萬平米的園區正式啓用。
2017年9月2日首屆19名浙江西湖高等研究院——復旦大學“跨學科聯合培養攻讀博士學位研究生”項目錄取學生正式入學。
