最近段時間很多朋友都在給娃報名下半年的幼兒園，於是就有很多朋友關心，進幼兒園到底要做什麼準備。
如果說回答只是培養好生活自理能力比如自己吃飯、穿衣、如廁等，實在是不夠誠意的。在OK進入幼兒園一年後，結合觀察和老師的溝通，我認爲除了吃喝拉撒的基礎能力外，娃兒最需要準備好的是語言表達和精細運動兩大能力。
語言表達能力決定了娃兒在羣體中的社交性，表達能力好可以更好地和小朋友交流、玩耍，小到分享玩具、大到成爲小朋友們的小領袖爲同學們所喜歡；而精細運動則是貫穿於整個幼兒園活動中最最基礎的能力，因爲在幼兒園活動中手工活是很大比重的一部分，繪畫、剪紙、粘貼、塗色、捏泥...很多作品的的完成都有賴於小手的靈活度是否足夠。小手精細運動的能力直接決定着孩子的握筆的力道，手腕的力道。
而之所以說入園前，我們一定要重視精細動作能力的培養，是因爲幼兒園的教育環境和在家庭陪伴中多少還是會不一樣。在家裏，如果娃兒精細動作不夠好，不足以完成一些小手工活動，我們可以鼓勵他、幫他，但到了幼兒園後，會就是會、不會就是不會，雖然老師也會幫助、鼓勵，但是更多的時候還是需要娃兒自己去面對能力不足的困境。這種情況多了，娃兒的挫折感就會加強。（這也就是很多媽媽會覺得娃兒進了幼兒園反而行爲退步了。）
也是在OK進了幼兒園之後，觀察他的同學們，我特別深地領會到，那些在幼兒園表現出好能力的孩子，他們的爸媽們在入園前的陪伴和引導都是非常到位的。這些沒有捷徑，全都是日積月累的鍛鍊。
精細運動是指小肌肉羣的運動，包括：手部運動和手眼協調兩大塊。手部運動，主要指手指、手和胳膊進行的一系列動作，比如拿、捏、握等；手眼協調，主要指通過視覺控制，調動小肌肉羣的運動，所以精細運動的鍛鍊也是從這些方面來着手的。
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0-5個月
小嬰兒對自己的身體沒有控制能力，隨着他們身體的發育，他們開始意識到自己的手、手指、腳和腳趾與身體連接，能短時間抓住東西。
★玩肥皂泡泡
寶寶對肥皂泡泡有特殊情節，看到飛着的泡泡，會情不自禁地去碰，去抓。在OK3個月的時候，我給他洗澡的時候，用寶寶沐浴露用力搓，會搓出很多小泡沫，然後抓一把，放到他的小肚子上，OK就會咯咯咯笑。OK爸會拿着吸管吹泡泡給他看，OK小眼神牢牢鎖住，要伸出小手去抓。
★搖搖鈴
搖鈴，是寶寶從一出生就接觸的玩具，那會兒搖鈴掛在小牀上，有聲響，從哪兒來？當有一天，他們的小手足夠有力量時，能抓住搖鈴，晃動時，充滿了奇妙的感覺。OK那會兒抓住一直搖，捨不得放下呢。吃碗也拿着，我和OK爸都任由他拿着，這些小動作，可以鍛鍊孩子的手腕和手指力量。
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5-16個月
六個月開始，孩子們就能自己抓東西，拿着搖一搖了，比如鑰匙、小玩具；9個月的孩子，可以把東西從一隻手換到另一隻手，用拇指和食指抓住小東西。這個年齡的孩子，會把所有東西塞進嘴巴里，我們要特別留意孩子；16個月時，他們可以完成一些簡單的任務，比如翻書、拼簡單的積木、按按鈕等。
★抓玩具
這個階段的寶寶，有一定的抓握能力，可以給孩子玩軟布積木。他會捏起，放下，積木從左手換到右手。
★翻繪本
OK從一出生，我就開始給他讀繪本了。5個月之前，他聽不太懂，也沒有太多互動。5個多月後，他開始參與進來了，主動翻頁。那會兒小手指還沒有很靈活，他會整個手掌放在書頁上，然後用兩根手指頭在那裏撥頁面。爸媽們可以購買一些有趣的翻翻書，孩子更有興趣翻閱。
★拍手遊戲
除了讀繪本，我會跟OK一起聽唱童謠，舉個栗子If You Are Happy這首兒歌，唱到“If you are happy and you know it, clap your hands.”我會一邊唱，一邊拉着他的小手，一起拍掌。
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16個月- 3歲
16個月到3歲階段的孩子，學步時期的孩子精細運動能力發展，有助於他們探索世界，培養獨立能力。這段時間，他們開始用餐具自己吃飯，玩積木，用繪畫工具來做標記，雖然他們那筆的姿勢很笨拙，會用握拳的方式拿着。
★敲打遊戲
會走路後，OK最喜歡的地方就是廚房，在他眼中，那些鍋碗瓢盆都是他的玩具，包括米缸裏的大米。外婆在做菜的時候，OK就會屁顛屁顛跟進去，左手拿一個飯勺，右手舉一根筷子，要外公把鍋子、碗盆放地上，他左敲敲，右敲敲，音樂創作就誕生了！
★搭積木
OK兩歲左右的時候，我給他買了磁力幾何積木，那會兒他的精細運動發展很好了，能精準地拼圖，堆積木，還能擺出各種圖案。
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3歲- 5歲
三到五歲的孩子，在操縱小肌肉方面，更熟練和靈活，扭鈕釦，用剪刀等。孩子們可以開始繪畫、寫字，描寫字母、數字和形狀，以及複雜的繪畫。從三歲開始，大多數孩子開始有左右手的偏好。
★捏彩泥
玩彩泥不僅可以培養孩子的想象力、專注力和創造力，而且有助於開發孩子的精細運動。在一搓、一捏、一揉間，孩子的手部力量，能得到非常好的鍛鍊。
★擺鈕釦
除了扭鈕釦，還可以玩擺鈕釦遊戲。我在一張白紙上，畫出不同的曲線、折線，讓孩子沿着線條擺釦子。考驗孩子的手眼協調能力，既要擺得快，又要擺得整齊。
★穿細孔
家裏彩色的扭扭棒也可以利用起來，廚房裏淘米用的盆上，有各種小孔，將扭扭棒的兩頭塞進孔裏。
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5歲及以上
孩子到了上學階段，他們的精細運動進一步發展，例如繪畫、寫字、塗色、剪紙等。隨着孩子們精細運動的發展，肌肉力量增強，這些活動的負擔就小了，孩子們會更自然地投入其中。
★穿吸管
穿珠子、穿吸管，都是鍛鍊孩子手部力量的好玩具。以穿吸管爲例，爸媽們把顏色各異的吸管剪成長短一致的短管。請孩子們將把這些短管套在竹籤上，考驗孩子的手眼協調能力。
★搭形狀
玩好上面這個遊戲，剩下的短吸管，可以用來搭形狀。把橡皮泥搓成大小一樣的小球，用小球把兩根、三根吸管粘到一起，可以培養孩子的手眼協調性。
★翻煎餅
平時孩子們喜歡圍觀我們做菜，看到大人們切菜、炒菜，總是一副躍躍欲試的樣子。我會把做完的煎餅放涼後，拿給OK翻面。他可開心了，握着小勺子，小心翼翼地翻面，生怕掉，還會用小手抵着煎餅。像這樣的玩法，翻上十多次。
其實有關精細運動的遊戲還有很多，比如串珠子、夾絨球、穿繩子、玩橡皮泥等等，都是可以鍛鍊孩子手部力量，以及手眼協調能力的。最後還是要叮囑一下爸媽們，不要忽視精細運動的訓練哦，孩子大腦30%都跟手有關，小手越靈活，大腦越聰明。
