幼兒園宣傳資助政策信息簡報9篇

在社會一步步向前發展的今天，簡報使用的情況越來越多，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編髮單位、發行日期、保密等級和編號。簡報到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園宣傳資助政策信息簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園宣傳資助政策信息簡報1

未來幼兒園學前教育宣傳月活動在生動有趣的“親子篝火晚會”中順利拉開帷幕，切合“遊戲——點亮快樂童年”的主題，讓家長和孩子們度過一個難忘的盛夏夜。

繼此次活動之後，20xx年5月23日，未來幼兒園健康知識講座也順利走進校園，全體教師和家長朋友積極參與了本次活動，由河南省健促會專家屈萌芽老師擔任本次講座的主角，向所有教師和家長朋友帶來了一場嚴肅而不失活潑的健康人生的洗禮。

講座中，XX老師結合緊急救護知識、空氣污染對人體的傷害、職場健康生活方式以及職業病的防治、經絡養生等多個方面對大家進行了圖文並茂的講解，並一一列舉實例說明，真正從健康的角度帶領大家感悟了一次健康對於人生的重要性。生動的案例、有趣的分析，細致的講述、親身的體驗、精彩的互動讓在座的每一位都受益匪淺，陣陣的掌聲中是大家對本次講座價值的最好詮釋。

爲了響應國家教育部下發《關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，營造全社會關心重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好的社會環境。近日，我園面向家長開展了“學前教育宣傳月”宣傳活動。

活動主要以印發傳單、現場向家長講解《指南》中的教育理念，宣傳科學育兒知識，糾正“國小化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識、解答家庭教育問題、引導家長學會認真貫徹瞭解孩子、充分尊重理解孩子、正確鼓勵支持孩子。

遊戲對幼兒童年生活有重要價值，我們積極引導家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的.機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲，成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲權利，影響幼兒身心健康的“國小化”“成人化”傾向。

隨着畢業的腳步越來越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進入國小踏上嶄新的`人生旅途。爲了幫助大班孩子全面、直觀地瞭解國小的學習生活及環境，體驗國小生的成長變化，以積極的心態迎接國小生活，5月24日上午，我園全體大班孩子在老師的帶領下參觀了新星國小，爲幼小銜接上了生動的一課。

踏進校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找着國小與幼兒園的不同之處，認真地觀察着校園裏的每個角落。在哥哥姐姐的引導下，孩子們懷着好奇和憧憬參觀了國小的`教學樓、閱覽室、廁所等校園環境。課堂上，哥哥姐姐認真聽講、積極舉手、專心學習的情景給孩子們留下了深刻的印象。看着寬敞明亮的教室，聽到國小生琅琅的讀書聲，孩子們對成爲一名國小生的願望更加強烈了。

幼兒園宣傳資助政策信息簡報2

日前，20xx年嘉善縣學前教育宣傳月啓動儀式暨幼兒園遊戲研討活動在嘉善縣實驗幼兒園隆重舉行。縣教育局局長朱利軍、羅星街道副主任吳雋、教育局基教科科長金建明、團委書記楊燕雯，教育研究培訓中心副主任姚彩萍、幼教教研員費新霞以及全縣幼兒園園長、看護點負責人、部分家長代表共計90餘人參加了本次啓動儀式。

啓動儀式上，朱利軍對我縣近幾年來的學前教育現狀作了回顧，充分肯定了我縣學前教育取得的豐碩成果，並對今後的發展趨勢作了分析。朱利軍用熱情洋溢的話語激勵廣大學前教育工作者再接再厲，開拓嘉善學前教育的新局面，爲奠基孩子的幸福人生而努力!

實驗幼兒園園長沈祺瓊代表與會園長髮言。實驗幼兒園教師代表、姚莊幼兒園幼兒代表爲大家表演了豐富多彩的節目，爲本次活動帶來了濃濃的喜慶色彩。

啓動儀式結束後，與會代表觀摩了分別由實驗幼兒園金晟傑、董鳳珠、王麗娜、滕敏超4位老師帶來的體育遊戲、數學遊戲、語言遊戲和音樂遊戲。在分會場，來自全縣14所公辦幼兒園的'家長代表齊聚一堂，與教育局工作人員和老師一起交流與孩子游戲時的親身感受。

浙江省特級教師王芳老師給大家帶來專題報告《幼兒自主性遊戲及觀察與評價》，王老師以幽默風趣的語調，詳細闡述了家庭中自主性遊戲與幼兒園自主性遊戲的區別、自主性遊戲環境創設和材料投放的建議。讓老師們再一次感受到滿足孩子的內在需求，在開放的、自主的環境中，如何推進幼兒自主遊戲的發展。

此次啓動儀式，將助推我縣學前教育宣傳月活動迅速開展，引領廣大幼兒園教師和家長，充分認識到遊戲對幼兒生活的重要價值。遊戲點亮快樂童年，讓我們攜手努力，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，讓孩子們在遊戲中運動、在遊戲中探索、在遊戲中學習、在遊戲中健康快樂地成長!

幼兒園宣傳資助政策信息簡報3

爲了深入貫徹落實國家的學生資助政策，使國家的惠民政策深入人心，惠及更多家庭經濟困難幼兒，武勝縣東方紅幼兒園積極開展了學前教育資助政策宣傳活動。

據悉，該園爲使本園學生資助管理工作規範、落到實處，對各班進行排查宣傳；特別強調每班要徹底摸清本班幼兒家庭情況，通過多種方式把國家資助政策宣傳到位，做到家喻戶曉。

爲了方便家長們瞭解資助的詳細事項，在20xx年5月6日,每個班級,老師們一邊分發宣傳單，一邊爲家長講解相關政策，及時把黨和國家對學前教育資助的'政策向家長進行了細緻的宣傳，幫助家長明確資助的事項；各班根據本班實際情況通過家長微信、QQ羣及時爲家長對相關政策進行細緻、耐心地講解和回覆。

本次宣傳工作把學前教育資助政策落到了實處，真正用溫情和愛心去點燃寒門驕子的求學希望，爲他們撐起一片晴朗的天空，讓該項惠民政策深入人心，切實幫助學前貧困兒童解決生活困難和接受普惠性學前教育。

幼兒園宣傳資助政策信息簡報4

資助點燃希望，政策助力前行。爲響應國家貧困資助政策的號召，幫助經濟困難的幼兒家庭減輕負擔，做好學前教育階段家庭經濟困難幼兒資助經費的管理工作。9月28日伊莊鎮洪山幼兒園開展了“資助暖心情潤童心”爲主題的學前教育資助政策宣傳活動。

首先召開了20xx年一20xx學年秋季幼兒資助工作部署會議，傳達了上級有關文件和會議精神。會議結束後，各班老師通過主題班會、微信羣、公衆號等多種形式給幼兒、家長講解資助政策、資助標準、注意事項等相關內容。同時下發《銅山區20xx年秋季學期學生資助政策簡介》給每一位幼兒家長，並將回執單上交，做到家長知曉率100%。

學前教育資助是一項惠民愛心工程，伊莊鎮洪山幼兒園會一如既往嚴格執行相關政策，確保這一工作做好做細做實，使資助工作真正惠及到貧困家庭的子女，真正給家庭貧困的`孩子送去溫暖，讓家長感受到政府對貧困幼兒的關心和愛護。

幼兒園宣傳資助政策信息簡報5

爲響應20xx全國學前教育宣傳月的號召，杭州市朝暉幼兒園朝七二部以《綱要》《指南》精神爲指導，立足於朝暉幼兒教育集團運動生命、環境生存、低碳生活的課程理念，開展了徜徉遊戲，樂享運動的系列活動，讓幼兒在遊戲和運動中快樂成長。

此次活動的形式新穎內容豐富，包括快樂大本營戶外運動遊戲、挑戰小空間小型運動遊戲和情景性遊戲遊戲三個部分。其中，快樂大本營運動遊戲是由戶外環繞區域形成一個總的自主放式健康活動區，設有多個運動場所。以布類、紙盒類、桶類等不同不材料創設了嘟嘟車、趣味桶、七巧板、七彩圈、神奇布、平衡梯六大類運動遊戲區。

此外，在新思想、新理念的引領下，朝七二部根據實際情況，因地制宜，巧妙利用了教室、公共環境的組合，最大限度開發小場地資源，將走廊、樓梯、過道都變成幼兒的運動遊戲空間，精心設計小型運動遊戲，爲孩子創設了豐富、好玩、適宜的運動環境，把室內創設成一個快樂的遊樂場。

而情景式遊戲活動區域活動則是孩子們非常喜歡的一種自主的.遊戲活動。朝七二部以小年齡段幼兒爲主，在進行情景式區域活動的創設時，重視營造溫馨、家庭式的輕鬆氛圍，以生活化、角色化爲原則。快樂廚房區、野餐區、攝影區、建構區、美髮區、娃娃家等多個情景遊戲區域，如花兒般在園內綻放，給孩子們帶來了無窮的樂趣。

幼兒園宣傳資助政策信息簡報6

11月15日—17日，華州區學生資助與後勤保障中心成立2個專項督查組，分赴部分中國小、幼兒園開展學生資助工作專項督查，督查指導各學校、幼兒園落實資助政策不偏離、不縮水、不打折，全力抓細抓實抓好學生資助工作。

每到一處，督查組通過聽取彙報、座談訪問、查閱資料等形式，從資助政策宣傳、貧困學生評審、資助金髮放、檔案整理等方面，對各學校、幼兒園資助工作進行了全面督查，對督查中發現的問題現場提出整改意見，能立即整改的'現場予以監督整改，不能立即整改的，要求學校、幼兒園針對問題採取有力措施限期整改到位，堅決把學生資助工作做實、做到位。督查組還重點對脫貧家庭學生和三類監測對象家庭學生（動態變化）的摸排、統計、監測、幫扶措施落實等情況，進行了全面詳細督查。

據瞭解，爲使本次專項督查取得實效，華州區學生資助與後勤保障中心組織召開專題會議，制定校園學生資助工作督查工作方案，對專項督查作出了具體安排和要求。督查組堅持學生資助資料線下與線上相吻合、村鎮與學校相吻合、學生實際與資助標準相吻合的標準，通過電話訪問村幹部、入校查閱資料、現場詢問學生等形式，做到上下聯動，細查、實查。旨在督查指導各學校、幼兒園進一步強化資助底線思維和危機意識，堅決打消“也許沒事”僥倖心理和“差不多”惰性心理，採取有力措施，抓細抓實抓好學生資助工作全環節，切實提升學生資助工作實效，把學生資助這項惠民政策落實落細落好。

幼兒園宣傳資助政策信息簡報7

爲了深入貫徹落實國家資助政策，使國家的惠民政策深入人心，惠及更多家庭經濟困難幼兒，我園採取多種措施開展資助政策宣活動。

灞橋區教育資助明白卡上明確規定：截止當年8月31日年滿5週歲在園幼兒每月直接從保教費中減免35元；截止當年8月31日年滿3週歲在園幼兒，包括重點優撫對象、城市及農村低保戶、農村建檔立卡家庭、兒童福利機構孤兒及社會散居幼兒、父母離異、雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的幼兒優先享受每月75元的教育助學金。

爲進一步完善國家資助政策體系，積極發展學前教育，切實解決家庭經濟困難兒童入園問題，我園通過召開教職工會議，大家一起學習《學前教育資助政策》，做到人人熟知政策內容。

各班根據本班實際情況通過家園聯繫欄，班級QQ羣，微信羣等平臺及時爲家長對相關政策進行細緻、耐心地講解回覆。家長會上教師又及時把黨和國家對學前教育資助的政策向家長進行了細緻的宣傳，幫助家長明確資助的事項。通過幼兒園門口張貼的學前教育資助工作管理制度、流程及公示使家長了解教育助學金的.辦理過程，進一步瞭解國家的資助政策。

同時，本園資助監督小組以及材料審覈小組，將根據相關文件精神，嚴格按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請及材料進行認真審覈並公示，保障資助對象情況屬實，不弄虛作假。真正讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的.孩子享受到國家的政策，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖。希望在幼兒園落實國家學前教育資助政策的同時，家長們更充分地瞭解國家的資助政策，並讓每個貧困家庭切實感受到黨和國家政府的關懷。

本次宣傳工作把學前教育資助政策落到了實處，讓該項惠民政策深入人心，更爲貧困幼兒家庭解決了實際困難。

幼兒園宣傳資助政策信息簡報8

爲了積極響應教育部印發的《關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，日前，光山縣幼教中心舉行了學前教育宣傳月活動啓動儀式。

此次宣傳月活動主題是遊戲點亮快樂童年，活動通過展板、致家長的一封信、宣傳單、現場解說等形式，向老師和家長進行宣傳，旨在貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值。

活動將通過主題活動、家長會、親子游戲、等方式，讓幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，同時創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人導演幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等影響幼兒身心健康的國小化成人化傾向。

本次活動，用生動活潑的形式，充分展示了師生蓬勃向上的.精神面貌，更把各類幼兒園一切爲了孩子，爲了孩子的一切的育人宗旨表現得淋漓盡致。

幼兒園宣傳資助政策信息簡報9

爲認真貫徹落實國家學生資助政策，有效開展學生資助工作，精準資助每一名家庭貧困學生。10月8至9日，大冶鎮育蕾幼兒園積極開展20xx年秋季學前教育資助宣傳工作。

首先，組織召開全體教師會議， 園長席菊芬向老師們傳達了20xx年秋季學前教育資助政策的通知精神，要求各班老師通過微信、釘釘羣和發放《學生資助政策明白卡》等方式向家長宣傳20xx年秋季學生資助政策。接着，通過《登封市家庭經濟困難學生認定調查表》和入戶走訪了“三類檢測對象”家庭的實際狀況，並耐心向他們宣傳了國家的教育扶貧政策及申請的程序和所要提供的材料等，提高每一位家長對資助政策知曉率。

通過宣傳工作的'開展，不僅使每位教生和家長對學前資助政策有了更深入的瞭解，也正真幫貧困幼兒家庭解決了實際困難，保確了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。