如何判斷孩子是否具有音樂或者是舞蹈上的天賦，許多著名音樂家都是從小就顯示出了他們傑出的音樂天從的。如18世紀著名的臾地利音樂家莫扎特從小就被併爲是音樂神童。他3歲時就對音樂表現出極大的興趣和超常的察從，當他聽完姐姐彈琴後，就能爬上琴凳，用小手把姐姐彈的古鋼琴曲子彈出來。
一般來說，有有音樂天賦的孩子，常常特別喜歡唱歌，喜歡音樂，並且喜歡跟這節拍沉浸在音樂世界裏的特點，只要電視或廣播裏出現歌曲或音樂，他就會立刻放下手裏的玩具，聚精會神地邊聽邊跟着唱，而且學歌學祝很快，歌詞也記得很快，常常聽了一兩迫就會唱了。同時，具有音樂天賦的孩子，不僅特別熱愛音樂，而且對樂器演奏也有很高的熱情，喜歡學習，井且學起來不僅掌握的很快，而且對一些比較複雜或難度較大的技能，有一股子鍥而不捨的鑽勁。反應到音樂能力上，主要表現在：
一是曲調感好，就是區分旋律的曲調特點和情緒色彩的能力比較強。
二是聽覺表象好，具有隨意使用反映音高關係的聽覺能力，主要表現在能再現聽過的旋你，並能歌唱出來。
三是節奏感好，能積極主動地感受音樂的節奏，並再現它，表現在能很好地掌握音樂節奏，常常不由自主地隨着音樂的節奏翩翩起舞或沉浸在音樂裏隨着音樂節賣而搖頭晃腦。
舞蹈演員對身體的先天素質有一定的要求，例如要求身材修長、體態勻稱，重視腿的長度跟整個身體的比例，身體的柔切性要好等。此外，還要有很好的音樂素質，節奏感好，棋仿力強，有很好的形體表現能力等。
如果孩子特別喜歡唱歌跳舞，具有很好的音樂感覺，能夠很自然地隨着音樂的旋律或節安翩翩起舞，而且對音樂旋律的情感特徵有很好的理解力和一定的表現力，甚至可以隨着音樂旋律用形體動作進行創造性地表達，看了舞蹈或戲劇表演後喜歡扮演劇中的人物，有時甚至棋仿的活靈活現，這些都可能是孩子具有舞蹈天從的表現，如果同時孩子身體的柔韌性也很好，那麼就可以考慮爲孩子創設一定的條件，進行一定的訓練，促進孩子藝術潛能進一步發揮。
孩子是否具有音樂或舞蹈天從，最好通過專業人士進行測定，並讓專業人士進行指導。
總之，繪畫、音樂、舞蹈等藝術教育是從孩子的內心深處激勵孩子的情感，動人心絃。重視培養孩子的藝術素質，讓孩子從幼年起就接受關的教育與薰陶，將會對孩子的一生產生不可估最的作用。
