每一個爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠擁有十八般武藝，這樣才能夠更好在社會上立足。所以很多家長會喜歡給孩子報各種興趣班，但是要知道只有符合孩子身心特點的才藝教育才真正對孩子好。
家長總會着急讓孩子學習很多的東西，但是孩子自己也沒有表現出自己的興趣，所以家長只能報各種各樣的興趣班，等待孩子能夠有某一方面出現閃光點。
可是這裏卻忽視了一個很重要的問題，才藝方面的學習是需要尊重孩子的天性和興趣的，不能想當然的認爲孩子這方面能夠激發天賦就讓孩子去學習。
有的家長髮現孩子的語音不標準就報名培訓班，畫畫比別人差就報名繪畫班，這樣反而會增加孩子的負擔，甚至讓孩子產生厭學的後果。
有的孩子可能很喜歡畫畫，但是爸爸媽媽卻一定要讓他去學習跆拳道，這就直接會影響孩子的興趣，甚至是因此產生厭學的反應。
如果給孩子報了喜歡的興趣班，孩子會主動要求在課程結束後還學習相關的內容，帶動孩子喜歡學習的精神，孩子會喜歡和家長分享興趣班裏發生的事情，還會主動和家長分享自己的收穫，這樣不是很好嗎？
報興趣班的目的是想通過老師的教學或者其他孩子的影響，來激發孩子的某個潛能。如果孩子沒有興趣，家長卻要按照自己的想法讓孩子去做，那就失去興趣班的真正作用了。
所以，作爲家長不要強加給孩子自己的興趣愛好，畢竟培養孩子培養的是孩子自己的興趣而不是大人的興趣。在選擇興趣班的問題上一定要選擇孩子喜歡的，孩子感興趣的，這樣才能發揮興趣班最大的目的。
無論最後家長讓孩子去學習什麼樣的才藝，學習的是一種還是幾種，只要是孩子感興趣的、喜歡的，孩子能夠在學習中獲得快樂和幸福就是最好的，讓孩子做他自己喜歡的事情，就達到了給孩子報興趣班的最大目的了。
