灌輸“時間”概念
怎樣讓孩子理解“時間”這兩個字的意思呢？不妨從孩子最熟悉的或最感興趣的事物開始，讓他在親身經歷“眨眨眼”、“唱一首歌”、“去做一件事”中認識時間。也就是說，任何時候，任何地方，我們都在時間中度過。
小技巧
★用最簡單的“數數”讓孩子瞭解時間流逝的感覺。
★把“等一會兒”換成“從1數到100”。運用數字來過渡時間，孩子會找到對時間的感覺。
★玩遊戲的時候，請孩子數1、2、3，再開始。
★什麼是“1分鐘”？讓孩子以適當的速度從1數到60。
用具體事件替代時間
隨著能力逐漸增強，孩子會感覺到時間其實就是由一段段事件組成的，而且時間會在事件的程序中流逝。對於孩子來說，吃飯、睡覺、上學、遊戲等都是知覺時間的主要指標。當孩子將具體事情和時間緊密連在一起，“時間”就不再陌生了。
小技巧
★用具體的事件替代孩子心目中比較模糊的時間。比如，你說“9點鐘去超市買東西”，孩子可能會問：9點鐘是什麼？即使你有耐心指著時鐘教孩子，可能孩子還是不懂。因此，你可以說：就是等我們吃完早飯後，媽媽帶你去超市！這樣，孩子不僅能估計到大概的時間，也許還會積極配合媽媽的計劃，節約不少時間哩！
★“早上”可以是“太陽出來的時候”，“中午”可以是“太陽在頭頂上”，“傍晚”可以是“天黑之前”，“晚上”可以是“天黑了”。這樣孩子就能很快地明白時間的推移。
★玩“娃娃家”遊戲。爸爸早晨上班，晚上下班回家吃飯，媽媽白天帶娃娃去公園玩，中午喂娃娃吃飯，黑夜哄娃娃睡覺等等，幫助孩子理解早晨、白天、晚上、黑夜的時間觀念。
認識時鐘
選擇比較好認的時鐘，便於孩子看懂，然後耐心地教孩子看時間，瞭解長針、短針所代表的意義。
小技巧
★先認識整點
1.將時針、分針都撥在“12”上，然後將長針轉一圈，讓孩子注意短針的變化：走了一大格，或走了一個數字。反覆撥幾次，使孩子明白長針(分針)每走一圈，短針(時針)就走一個數字，這就代表一個小時。
2.短針(時針)正指向某一個數字，長針(分針)正指向12時，就表示“×點鐘”。邊撥邊和孩子一起念：1點鐘、2點鐘、3點鐘……直到“12點”(即兩針再次重合)為止。
