通常來説孩子滿3歲可以上幼兒園，孩子一離開家長就哭，也多半跟下列因素有關：
1、離開了爸爸媽媽，擔心得不到幫助，比如吃飯、洗完、穿衣服等等。
2、有的孩子本身就怕生，上幼兒園之前，會對這個陌生環境感到害怕。
3、無法適應團體生活。幼兒園是一個大家庭，周圍的人都跟自己一樣大，老師並不會因為自己是小孩就特別關注哪個小孩，這時形成的團體活動和團體競爭，讓寶寶短時間不適應。
所以，在上幼兒園之前一兩個月甚至更長時間，家長就應該針對這些問題，着手做準備：
1、培養孩子的基本生活自理能力，如自己吃飯、洗手、穿衣服、上廁所等；
2、逐漸調整寶寶的作息時間，使其與幼兒園的生活基本一致。
3、角色扮演遊戲來模擬幼兒園場景。例如與寶寶玩扮演幼兒園老師上課做遊戲等活動。還可以和孩子討論幼兒園的老師、同學及設施等等，儘量讓寶寶提早熟悉幼兒園場景。
4、帶寶寶參觀幼兒園（如果條件允許的話），提前熟悉老師、保育員、教室、活動場地等。
5、與帶教老師溝通，讓老師瞭解孩子的個性特點及生活規律等，以便更好地照顧寶寶。
對於哭鬧嚴重的孩子解決方法
1.給孩子灌輸上學正面能量
在孩子上學前需要給孩子灌輸上學好的思想，為孩子做好心理準備工作，需要做一些積極的引導工作，讓孩子關注上學的孩子，讓孩子覺得上學是好事情。前期的思想工作對孩子來説是很重要的，這樣能促進他快速的適應校園生活。
2.做好孩子的負面心理準備工作
在孩子上學之後需要告訴孩子自己不能陪着他了，但是學校可以有很多小夥伴在一起玩，孩子在離開父母之後缺少了依靠，在新的陌生環境裏需要時間來適應生活，而在此之間需要提前和孩子多溝通交流。
3.多跟孩子溝通學校發生的事情
在孩子上學的時候需要多跟孩子溝通，幫助孩子快速進入狀態，問一些在學校發生的正面問題。例如學校的老師、環境、活動等等話題，來帶動孩子的積極性，促進孩子發現更多有趣的東西，跟孩子一起分享能夠提高孩子對學校的探知度。
4.進入校園後，要給孩子多一點關愛
在孩子剛開始進入校園的時候是懵懂的，需要家長進行“焦慮分離”工作，給孩子建立起一定要上學的觀念，促使孩子能夠獨立。多跟孩子説説學習的優點，或者能給他一些引導。
5.暗示孩子一直“哭”是不對的
剛開始上學的時候孩子哭是正常的，家長應該在這個時候帶着孩子和老師建立起親密關係，讓孩子關注校園中正面的事情，例如在學校玩的開不開心等等。
