爲了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的幼兒園春遊創意方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園春遊創意方案1
一、活動時間：
4月4日上午
二、活動地點：
xx公園
三、參加人員：
全體幼兒、教職員工。
每班三位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒遊戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責後勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
四、活動目標
1、學習徒步走路，鍛鍊孩子的意志。
2、通過春遊活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟着老師和同伴，不能擅自離開集體。
4、我是環保小衛士，教育幼兒愛衛生，不隨便亂扔垃圾。
五、活動準備：
1、穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
2、帶領幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。
3、着裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長爲寶寶統一穿園服。
4、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)
5、教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。
六、春遊過程：
1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、小託班老師要準備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭，中間一個老師，後邊跟一個老師喊着口號。(這裏主要是爲了防止孩子自由的跑，或是跟着別人跑，注意出行時的安全。)
2、尋找，觀察春天的景色。到達冶河公園後，孩子們先參觀公園周圍的環境。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什麼?
(3)找一找哪些花開了，說一說是什麼顏色的。(這裏是爲了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對 幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，並感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)
(4)、草坪上做遊戲
A、老狼老狼幾點了
B、小白兔吃青草
3、參觀小河增長相關知識。
4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合羣的能力，並養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。)
5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣，並有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)本班教師負責拍照。每處的照片，活動的照片。
6、活動結束，回幼兒園。
七、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出遊的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。
2、班級老師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。
5、春遊活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
8、我們帶一些急救藥品(創可貼，藥水)
幼兒園春遊創意方案2
設計背景
春天，孩子們來到常熟尚湖邊的景秀園春遊。景秀園燦若朝霞的桃花、會說話的八哥、惟妙惟肖的猴山與象雕，都給孩子們留下了美好的回憶。在角色遊戲中，帶着娃娃一起去春遊成爲他們的重頭戲；在自由活動中，總有一羣孩子聚在一起談論春遊裏的點點滴滴。看到孩子們如此意猶未盡，我想到了設計這次活動，讓他們在活動中進一步表現春遊的經驗，增進對大自然的熱愛之情。
活動目標
1．學習用手指點畫的方法畫出開放的桃花和花苞。
2．回憶快樂的春遊，並能畫出流暢的線條代表旅遊線路。
3．體驗手指點畫的樂趣，增進親近大自然的情感。
活動準備
1．經驗準備：幼兒有過到景秀園春遊的生活經驗。
2．物質準備：
(1)春遊和桃花的ppT，視頻儀。
(2)人手一張背景圖：左下角是符號小人，在背景圖上有四處已經畫好的景點：一是石象，二是猴山，三是小河，四是八哥，另有一個較大圓形，裏面畫着桃樹的樹枝。
(3)勾線筆，粉紅顏料盆，抹布。
活動過程
1、談話。
師：小朋友，今年春天，我們到哪裏去春遊的呢?
幼：景秀園。
師：你在景秀園看到了什麼好景色?
幼：我看見石頭做的大象，有象媽媽，還有象寶寶。
幼：桃花。
幼：景秀園裏有小河。
幼：還有一隻會說話的八哥。
播放ppT，引導幼兒講述典型景點，進一步梳理幼兒的春遊經驗。
(點評：絢麗多姿的生活是幼兒活動的源泉，當活動開始於幼兒熟悉的、感興趣的話題，自然而然地吸引了孩子們的注意力。孩子們陶醉在已有的生活經驗中，並在老師的引導下進行了一次簡單的梳理．爲接下來的活動做好了鋪墊。)
2．觀察桃花。
師：我們還在景秀園看到了美麗的桃花。桃花是什麼樣的呢?
播放桃花ppT，請幼兒觀察講述，老師可根據幼兒回答加以提示。
幼：桃花是粉紅色的。
幼：桃花長在樹枝上，很多很多。
幼：有的桃花大，有的桃花小。
師：爲什麼有的桃花大?有的桃花小呢?
幼：大的桃花已經開了，小的桃花還沒有開。
(點評：引導幼兒對桃花進行觀察，發現、欣賞桃花的美，讓幼兒發現有的桃花已經開放，有的桃花還是花苞，是接下來進行繪畫環節的基礎。)
3．學習點畫桃花。
(出示背景圖。)
師：瞧，這裏就是景秀園，有石象，有猴山，有池塘，還有會說話的八哥鳥呢!咦，這裏的桃樹怎麼沒開花?我們自己來畫吧!
講解示範桃花的畫法：
師(一邊示範一邊講解)：伸出食指，沾上粉紅色，這邊點一下，那邊點一下。
師：顏料沒有了怎麼辦?
幼：再蘸一點顏料。
師：剛纔我用食指畫了開放的桃花，現在我想畫小小的花苞，該怎麼辦呢?
幼：用小手指。
師：(一邊示範畫花苞一邊講解)伸出小手指，沾上粉紅色，這邊點一下，那邊點一下。
提醒幼兒注意：在畫桃花的時候，桃花要開在樹枝上，要讓桃樹開滿桃花。畫完後，擦乾淨小手。
(點評：在講解示範的時候，老師引導幼兒想出了用兩隻手指分別畫出開放的桃花和花苞．並用兒歌化的語言來講解自己的繪畫過程。這一方面給予幼兒深刻的印象．另一方面也讓繪畫變得更興致盎然。)
4．幼兒點畫及簡單講評。
幼兒點畫，老師巡迴指導，鼓勵幼兒讓桃樹開滿桃花。畫完後，擦淨小手。
請幾名幼兒找出你喜歡的桃花，並說說爲什麼。(點評重點：桃花有沒有開滿整棵桃樹。)
(點評：在講評環節，老師能引導幼兒圍繞重點來進行講評．避免了講評分散的現象，使活動主題緊湊、集中。)
5．逛景秀園。
師：桃花開出來了，景秀園真漂亮，我真想再逛一下景秀園。瞧，我出發啦!
老師示範從自己的符號小人開始，用勾線筆畫出遊覽的路線，每遊一個景點就繞着它畫一圈。
師：你們想再逛一下嗎?請你來逛一逛吧!
請幼兒自己來逛景秀園：線要連起來，這樣才能看清楚你逛的路線；你想到哪裏先逛就到哪裏。
師：你是怎麼逛景秀園的呢?請你把你怎麼逛景秀園的，看到了什麼，介紹給好朋友和客人老師聽。
請幼兒向客人老師和好朋友介紹自己逛景秀園的路線。
(點評：這一環節是活動中的創新部分。通過這個環節，教師讓幼兒大膽地畫出了旅遊線路，並按旅遊線路向同伴及客人老師進行介紹，原有的旅遊經驗得到了進一步提升，幼兒的情感得到了極大的滿足。)
幼兒園春遊創意方案3
一、活動主題：
領略自然風光，加強班級同學情感交流
二、活動時間：
20xx年3月31日
三、活動人員：
計應一二班
四、活動地點：
長沙世界之窗
五、活動目的：
陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下甦醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。爲增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓同學們在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習態度，我們將開長沙世界之窗一日遊，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期後顯得有些生疏的同學們們走進彼此。
六、活動安排：
（一）前期策劃準備工作
1、爲保障全體同學們的利益與安全，最好是一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行。
2、與相關旅遊地做好充分的溝通工作，瞭解此次春遊路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班幹部負責好各班的同學人數，避免遺漏。
3、召開全體會議。下達消息講解春遊當天的行程，讓全體同學對行程有大致的瞭解，同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春遊當天的秩序。
5、商量好價錢後，出遊經費來源爲aa制，由同學們各自出錢
6、負責人應當提前瞭解有暈車症的全體同學，並做好相應的措施準備。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎遊戲、歌曲大pk等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出遊過程的攝影工具，儘量準備多幾臺相機，並由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的`也可帶去。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人彙報各項工作的進程。
（二）活動當天事宜
1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位後即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。
2、活動內容：
1）、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出遊的經歷，趣事；玩小遊戲。同時再次提醒全體同學們遊玩時應該注意的事項。
2）、抵達後，乘坐花艇暢遊湖光山色，然後到客家文化廣場，瞭解客家文化；
3）、12：00午餐後遊覽xx（由大家統一意見隨意）：
4）、計劃4：30回校
3、後期工作
（1）清點各自帶的物品，確定人數；
（2）瞭解全體同學們對本次春遊的滿意程度；
（3）用本次活動的照片和感想製作成紀念冊。
4、注意事項
（1）出發前由負責人做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
（2）行爲舉止大方得體，不在風景區裏大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
（3）在遊玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）提醒全體同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。
（5）出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。
（6）期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人班幹部及時處理好應變工作。
（三）後期反饋工作
1、召開總結會議，全體同學們交流春遊感受；
2、負責人聽取同學們的意見和建議，並對工作進行總結。
七、應急預案
1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體同學進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯繫負責人，並及時聯繫醫生，事先由負責人瞭解九龍湖風景區的緊急電話。
八、主要負責人聯繫方式：
幼兒園春遊創意方案4
活動目標：
1.親近大自然，感受大自然的美好。
2.感受荊門本土自然風光，萌發幼兒愛周圍環境，愛家鄉荊門的情感。
活動時間：
20xx年3月21日(8：40→12：00)
活動地點：
曾集鎮張池村
參與人員：
大班師生
活動準備：
教師準備：
班牌、幼兒花名冊、3月20日各班提前上一節春遊安全教育活動、教師穿園服、運動鞋
幼兒準備：
食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、園服、運動鞋
活動過程：
一、8：40各班集合，乘車出發。(車程約一個小時)
二、9：50各班開始系列活動:
1.老師引導觀察油菜花。
2.各班拍照：《春天裏的笑臉》。
3.參觀張池農耕文化體驗園。
4.吃點心，補充能量。
三、11：30清點物品及人數，乘車返程。
注意事項：
1.各班班主任上車前及下車後必須清點人數，並上報到負責人。
2.注意文明禮儀，時刻維護幼兒園師生形象。
3.提醒幼兒呵護花草，愛護公共設施，維護公共衛生。
人員安排：
總策劃：吳錦華
聯繫人：詹翠芳
安全負責：全局及各班班主任
校車聯絡：陶麗蓉
攝像、照相：吳吉羣
醫療處理：何立義
安全巡查：李枝珍
幼兒園春遊創意方案5
一、 時間：
20xx年4月19日（暫定）
二、 地點：
蘇州西山風景區（4A級）
三、 主辦部門：
總經辦
承辦部門：工會、行政後勤部、市場部
四、 報名辦法
1、活動對象：xx全體員工
2、報名辦法： 請於4月16日下班前，以部門爲單位，將參與人員信息彙總發至總經辦xx處。
五、 活動安排
（一）、活動流程
8：00 在公司集合
8：30 清點人數、準備物資，準時出發
9：00-12：00 根據預定路線及時間點安排進行活動
12：00-13：00 中餐
13：00-17：30 根據預定路線及時間點安排進行活動
17：30 活動結束，清點人員返回。
（二）、組織安排
1、總協調： xx，負責統籌協調，與各小組聯絡。
2、後勤服務組：xx，負責現場服務及後勤工作。
3、宣傳：xx，負責活動海報製作、拍照，製作公司旗幟等。
4、現場協調：xx，負責協助統籌現場工作，維護秩序。
5、活動組織：xx，負責協助組織開展集體活動。
6、前期考察：xx，負責確定遊覽路線、餐飲安排。
（三）、活動前準備
1、宣傳用品：海報、公司旗幟、照相機等。
2、準備瓶裝水、點心、水果若干。
3、準備簡單的醫療急救用品：創可貼、紗布、雙氧水、棉籤等。
4、現場考察遊覽路線、確定餐飲安排及活動場地。
（四）路線安排：待定
（五）集體活動（待定）
六、 費用預算
七、 注意事項
1、注意保護環境，不得亂扔垃圾。
2、集團正進行攝影比賽活動，有興趣的同事可以攜帶照相機。
3、提醒各位參與活動最好穿戴適合戶外活動的服裝、鞋子 。
4、請聽從指揮，注意安全，按照指定路線觀賞遊玩，不要擅自脫離隊伍 。
5、如遇陰雨天氣或其他突發情況，活動順延至下週末。
6、有蘇州休閒卡的，請在報名時備註，可以免除部分門票費用。
幼兒園春遊創意方案6
活動目標:
1、瞭解喜歡自己的老師。
2、能比較清楚地講述一件事並學會向其他人提問。
活動準備:有關反應老師個人、家庭以及生活的各種資料。
活動過程:
1、看看有關老師的圖片資料:
(1)幼兒看有關老師的圖片資料:“你們想知道老師的祕密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什麼地方?在幹什麼?也可以來問問我。”
(2)幼兒自由結伴,聊聊自己的老師。
2、問問有關老師的趣事:
(1)教師引疑:“看了老師的這些照片後,你們還想知道什麼?可以問問我。”
(2)幼兒提問,教師回答。
3、說說老師的優缺點:
(1)教師啓發引導:“你們和老師在一起已經有很長一段時間了,能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?”
(2)幼兒發表自己的想法,教師記錄幼兒的意見和建議。
(3)教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。
教師小結：略
活動總結：通過這種形式的活動，讓幼兒與教師之間的關係更加密切了，有的幼兒剛轉班來，對老師還有些陌生。有的孩子膽子比較小，平時不太喜歡和別人交流，但在這個主題活動中，對教師也很關注，很喜歡傾聽教師的一些趣事，和生活當中的事情，也能適當的提出問題，和教師一起來分享。
幼兒園春遊創意方案7
一、活動背景：
清明節，又叫踏青節，是每年春光明媚草目吐綠的時候，也是春遊的好時節，通過踏青活動，讓同學們可以親密接觸大自然，欣賞春天的美景，愉悅身心。
二、活動時間：
20xx年x月x日(週五)上午
三、活動地點：
xx景區
四、活動安排：
1.準備工作：
1)3月28日前聯繫好“xx”景區，安排好公交公司車輛，設計好出行線路及集合地點。
2)3月31日，張貼宣傳海報，各班進行活動動員。
3)4月1日之前統計好各班參與活動人數。
2.活動流程：
1)4月4日早上7:00住校生及帶隊老師在校門口集合，坐公交車出發。
2)到達集合地點——景區北門，清點班級，陸續進園。
3)全體師生陸續進園後在東面“演藝廣場”集合，參加景區同我校聯合舉辦的大型“成語有獎競猜”活動。
4)競猜活動結束後學生自行參加“尋寶活動”、“攝影比賽”和“合影活動”。
5)11:00左右活動結束，各班主任老師清點人數並彙報情況，學生自行離開景區，提醒學生注意交通安全。
6)4月4日下午休息，4月5至7日放清明節假。
3.活動要求：
1)班主任老師全程跟班，時刻提醒學生注意安全。
2)嚴禁學生到危險地段遊玩，嚴禁學生參與水上活動項目
3)各班按順序依次進園，11:00活動結束各班集合清點人數後方可離園，中途不得提前離園，如有學生因特殊原因需要提前離開，班主任老師務必詳細瞭解情況並做好記錄，待活動結束時彙報本班情況。
4.活動內容：
1)成語有獎競猜活動：活動地點爲北門以東“演藝廣場”
2)尋寶活動：在景區不同位置放置寫有獎項的小卡片，同學們找到該卡片後到老師處做登記，清明節後到學生科領取對應的獎品。獎項有一等獎、二等獎和三等獎。
3)攝影比賽：用手機或相機拍下景區的美景，將電子照片發往xxx郵箱，註明班級和姓名。清明節後評出優秀作品在全校展覽並給予表彰。
4)合影活動：在景區北門以東“演藝廣場”位置設專業相機拍照處，各班自行組織前往拍攝全班合影。合影電子照片待整理過之後各班可拷走。
