鋼琴入門零基礎教程，鋼琴是一種非常受歡迎的樂器，它的音色溫暖悅耳，能夠表達出各種情感，如果你想學習鋼琴，那麼首先要學習的就是指法,下面是鋼琴入門零基礎教程。
鋼琴入門零基礎教程1
一、鋼琴入門：鋼琴五線譜怎麼識別
高音譜號：下加一線是duo.還有3間是duo.低音譜號：2間是duo。高音譜表：一線mi 二線sol 三線si 四線re 五線fa低音譜表：一線la 二線fa 三線re 四線si 五線sol(低音譜表的線間是從上往下數，下加一線、下加二線、下加三線、下加四線、下加五線……)高音：從下往上數，下加一線爲do(c1)，第三間爲 do(c2)低音：從上往下數，第三間爲do(c)#是升號，升半音，半音通常旁邊的一顆鍵，比如，#duo就是duo右邊的那顆黑鍵。
如果是3，就升到4，7就升到1，反正就是隔壁的一顆鍵，如果沒有黑鍵的就升到白鍵。b是降號，也是將半音，降是往左。也是隔壁的鍵。bb是重 降，降一個全音，往左降，比如duo，bb1後就是到了7左邊的那顆黑鍵。x是重升，升一個全音，升是往右，降是往左。比如：x1，升一個全音後就是2. 下面介紹一下：還有休止符，休止符代表空。空就是不彈。休止符分，2分休止，4分休止，8分休止，16分休止。。。。還有連音線，連音線就是兩個相同的音 連起來彈。
如果是兩個半拍的音，就彈成一拍。如果有附點，就是增加前面一個音的一半節奏。跳音，通常是1個點，在音符下面，遇到這種音要跳，節奏不能長。小節線：每個小節彈完，要擡手。
二、鋼琴入門：鋼琴入門學習應注意什麼?
1、手型，雖然每個人的手型不可能一模一樣，但是有個最基本的，就是要放鬆，彈好幾個小時都不累的那種。一個手指下鍵的時候，其他的手指不能翹，當然也不能折指。觸鍵部分不是指頭肚，所以不能留指甲。
2、每個手指觸鍵，手的重心不同。哪個手指觸鍵，重心就全放到那個手指上。
3、胳膊要放鬆。手腕要做好支撐和牽引作用。大致就這些，鋼琴教材上會有。最重要的就是不能緊，要放鬆，否則彈以後的練習曲或者奏鳴曲時速度提不上去，還會累。
三、鋼琴入門：鋼琴彈奏時身體如何協調
1、保證身體協調的根本：保證身體協調的根本是根據自己的身體條件進行調節正確合理的坐姿。隨着程度的`提高，對力度、速度、音樂情緒和色彩的變化提出了越來越多的要求，所以身體的參與和調節也越來越重要。
2、坐姿的基本要求：臀部要穩定而固定地坐在琴凳中部，爲了便於靈活用力，不要坐滿，坐一半即可。而且爲了照顧到高低音，要坐在鋼琴中部，不要隨意挪動，而兩條腿放在踏板兩旁，在強奏時左腿可後撤作爲全身力量支點。這是坐姿的基本要求。
3、身體的左右調節：身體的左右調節主要依據音的高低。以音階爲例，弱低音區時，身體重心放到左腿方面去;彈中音區時，身體重心兩面擺平;彈到高音時，身體重心側往右腿方面。
4、身體的前後調節：身體的前後調節可以根據音量的大小、力量的強弱來確定。
四、鋼琴入門：鋼琴的基本練法
1、鋼琴的基本練法就是慢練。慢練猶如"大鏡"，把樂曲中的一切細節都擴大了。慢練的最大優點是來得及根據視覺，聽覺得到的反饋信息調整和修正缺點和毛病。慢練的方法之一是用節拍器。即使在作品練習成熟之後，也不應忽視適當得慢速練習。
2、有計劃、有目的地學習：冰凍三尺，非一日之寒。練鋼琴需要的是持之以恆的態度。鋼琴曲目繁多、演奏技法多樣。初學者應制定一個遠期學習目標和近期學習計劃，從基礎着手，循序漸進地學習，才能目的。
3、以良好的心態學習鋼琴：學琴過程中，可能會遇到情緒起伏不的情況。應調節情緒，適當減輕學習難度，充分激發學琴興趣、緩解學琴緊張感。
鋼琴入門零基礎教程2
一、速度，選擇練習的速度
儘快達到所需的速度。不要忘記，我們仍在分手練習。如果你的彈奏速度太快，讓你感到緊張而且出錯，那麼技巧是不會有進步的。因爲當你掌握了技巧，在彈奏時你是不會感到緊張的。
強迫手指用同一種方法彈奏更快，並非加速的方法。如前述的平行彈奏法，你需要一些新的方法來自然加速。事實上，使用平行彈奏，彈快往往比彈慢容易。設計最佳的手型與動作，來精確地控制相角（譯註：即手指落下的時間差），這個位置也讓你的手可以流暢地連接到下一個平行音組。
如果在數分鐘內都沒有多大進步，那你或許有甚麼地方做錯了 – 這時候就要想另外的方法。如果同一動作重複了數分鐘仍沒有明顯的進步，繼續下去只會有害無益。慣用直覺方法的學生，通常會以爲重複相同的練習數小時而進步不大是理所當然的。
使用本書的方法時應該避免這種心態。加速時，你會遇到兩種狀況。一種是關乎你已掌握的技巧，你應該可以在數分鐘內達到所需的速度。另一種是還未掌握的`新技巧，這些會需要較長的時間。我們將在下面討論這種狀況。
二、準確彈奏的速度
在準確彈奏的速度下，技巧進步得最快，尤其是在合手彈奏的情況下 。（彆着急，我們一定會到達合手彈奏的階段的）。因爲分手比較容易控制，所以分手加速比合手更能避免增加緊張和養成壞習慣。別以爲彈奏得越快，就會進步越快，這是錯誤的觀念（畢竟加倍速度彈奏，就可以多練兩遍呀！）。
既然分手彈奏的主要目的是增加速度，那麼「練習儘快增速」與「用增進技巧最佳的速度來練習」變得有些矛盾。解決的方法就是不斷改變練習的速度，不要老是用同一個速度練習。雖然最好是能把樂段儘快練習到演奏的速度，但是對於一些困難的樂段，如果你還未掌握所需的技巧，也就只好逐步加速了。
這種情況下，你可以先用極快的速度來探索一下，你應該作出什麼改變纔可以這樣快地彈奏。然後就可以慢下來練習這些新動作。當然，如果你還未掌握這些技巧，那你必須縮短樂段然後用平行音組法來練習。
