家長庇護得了孩子一時，庇護不了孩子一世。爲人父母，不僅僅讓孩子感受到你的支持和無條件地愛，更要有爲之計深遠的智慧。做什麼事都讓孩子從他人的角度來考慮問題，對付出懂得回報，對幫助懂得感激。孩子才能常懷一顆感恩之心來面對生活。
1、昨天，一位許久不曾聯繫的朋友打來電話，傷心欲絕地哭訴自己被孩子“暴打”的經歷。
她的兒子，今年上六年級。前幾天，因爲兒子學習成績不理想，她“教育”了幾句，沒想到，個頭已躥到165cm的半大小夥子，竟情緒失控地對着朋友大吼大叫，拳打腳踢。
這已經不是她第一次被兒子打了。
朋友委屈地問我，“你說，我怎麼就生了這麼個逆子？！”
雖然我很同情她的遭遇，可在同一時間，我腦海中也浮現出若干年前的一幕。那是一次朋友聚會，她帶了當時只有7、8歲的兒子一起來赴約。
當時，我就對這個男孩子“印象深刻”。他全程沒有跟媽媽的任何一位朋友問好，從頭到尾只顧低頭玩自己的遊戲機，偶爾被打斷，就滿臉的不耐煩，好像別人都欠了他八百萬。
媽媽勸他放下游戲機認真吃飯，他感覺自己被打擾了，竟當着一屋子人的面，惡狠狠地踢了媽媽幾腳。
有人看不過去了，直接對男孩說：小子，對媽媽可不能這樣沒分寸。
男孩聽聞愣了愣。誰知他媽媽立刻就說，沒事沒事，我們在家也經常這麼鬧着玩，他就是脾氣躁些，不太懂事，長大了就好了。
現在看來，這個男孩是長大了，但是並沒有像媽媽想的那樣，“長大了就好了”，反而變本加厲，從小踢發展成了暴打。
2、不禁想起之前的一篇新聞，這一幕何其相似
事件發生在今年1月，廣州某醫院，一名十來歲的男孩，連續擡腳向自己的媽媽飛踹，短短几秒連踹5腳。旁邊的奶奶試圖阻止孫子的暴力行爲，但男孩依然我行我素。
而男孩踢打母親，也是因爲母親想阻止他玩手機。
這段男孩毆打母親的視頻，因爲發生在公共場合所以曝光；但不難推斷，類似情形在他們的家裏，或許並非第一次發生。
很多吃瓜羣衆，都在憤慨地譴責孩子的不孝行徑。真是這些父母們倒了八輩子血黴，才攤上這麼個“逆子”的麼？
No！可以肯定地說，除了患有精神疾病的原因外，“逆子”們大逆不道的行徑，歸根結底，還是由父母的溺愛或是暴力造成的。
3、與其怪命運給自己安排了這樣的孩子，不如反省：自己究竟是如何把一個好端端的孩子，給毀了。
家長平時一味地寵溺孩子，縱容孩子，孩子的膽子纔會越來越大，纔會由言語冒犯上升到肢體侵犯，根本沒有了對家長的敬畏之心，孝順更是無從談起。
作爲父母，我們是要溫柔愛孩子，但一定不能溺愛嬌慣孩子。我們不會一輩子都守護着孩子，我們總有一天會老去，孩子總有一天要長大。
不溺愛不嬌慣孩子，孩子以後擁有自己獨立精彩的人生。
以下9種溺愛的形式是比較典型的，仔細看看，並自我檢討下，有沒犯以下的的溺愛症？
一、特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“獨生”，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……這樣的孩子自感特殊，習慣於高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。
二、過分注意
一家人時刻關照他，陪伴他。過年過節，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節目，掌聲不斷。
這樣的孩子自認爲自己是中心，確實變成“小太陽”了。家裏人都要圍着他轉，並且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來瘋”也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
三、輕易滿足
孩子要什麼就給什麼。有的父母還給在上國小生的孩子很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。
這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，並且毫無忍耐和吃苦精神。
四、生活懶散
允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天遊遊蕩蕩，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大後缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。
五、包辦代替
我曾問一些媽媽，要不要求孩子勞動，有的竟說：“我疼都來不及，還忍心讓孩子勞動？”也有的說：“叫‘小東西’做事更麻煩，還不如我幫他做了。”
所以六七歲的孩子還不做任何家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能幹、上進的孩子。這決不是聳人聽聞。
六、大驚小怪
本來“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以後往往自己不聲不響爬起來繼續玩。
後來爲什麼有的孩子膽小愛哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現驚慌失措，嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。
七、剝奪獨立
在背上走；含在嘴裏怕融化，吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養成依賴心理，還往往成爲“把門虎”，在家裏橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷。
八、害怕哭鬧
由於從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙、投降、依從、遷就。
害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。
九、當面袒護
有時爸爸管孩子，媽媽護着：“不要太嚴了，他還小呢。”有的父母教孩子，奶奶會站出來說話：“你們不能要求太急，他大了自然會好；你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！”
這樣的孩子當然是“教不了”啦！因爲他全無是非觀念，而且時時有“保護傘”和“避難所”，其後果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。
家長庇護得了孩子一時，庇護不了孩子一世。孩子和家長都應該在這個問題上擺正位置、調整心態。立，給孩子斷乳的契機。
應該說，解決的辦法是雙方面的，一方面，孩子自身要有獨立意識和敢於接受生活挑戰的勇氣，不怕苦、不怕累，鍛鍊自己從獨立報到、洗衣服、吃感冒藥這樣的生活瑣事做起；
另一方面，家長應該清楚自己的角色和身份，對自己的孩子要有信心，放手讓其參與生活鍛鍊和社會競爭。
4、如何才能做到不嬌慣不溺愛孩子？總結以下幾點，希望孩子們都不會被嬌慣着長大。
苦，就讓他吃吧
孩子三歲，上街的時候就要讓他幫你提東西。
孩子到了五六歲，就要讓他掃地擦桌子，並告訴他如何節省用電，還可以教他們整理自己的房間。
假日裏讓孩子洗洗馬桶，知道臭和髒是生活的一部分；讓孩子幹粗活和重活，知道父母需要他們照顧。
孩子上國小，要管理好自己的生活費，錢就這麼多，超支了只能捱餓。鼓勵孩子參加公益活動，讓他們懂得奉獻的快樂；培養孩子各種生活技能，讓他們有很強的動手能力。
學會堅持
其實，讓孩子吃苦應該融入到日常生活中，父母抓住一點一滴，不在一件件小事上讓步，這都是必要的。比如，當孩子在寒冷的冬天不願起牀的時候；當孩子難以完成一件手工製作的時候；當孩子跳繩跳到最後筋疲力盡的時刻。
這個時候，孩子需要父母家人的鼓勵、誘導和鞭策。要求孩子堅持做完正在做的事情，要求孩子堅持與困難作鬥爭。實際上，吃苦的精神就來自這最後的咬牙堅持之中。
孩子要自立
這是剛進幼兒園，老師就會教的，難道孩子上到國小、中學了，反而自己就不會了？
除了自己的事情，力所能及的家務，爸媽也要試着教孩子去做，有助於培養孩子的動手能力。學習固然重要，但培養能力更重要。
爲人父母，不僅僅讓孩子感受到你的支持和無條件地愛，更要有爲之計深遠的智慧。做什麼事都讓孩子從他人的角度來考慮問題，對付出懂得回報，對幫助懂得感激。孩子才能常懷一顆感恩之心來面對生活。
