在日常學習和工作中，大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。想要學習寫隨筆嗎？以下是小編收集整理的七年級軍訓隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級軍訓隨筆1
有句老話說得好：人心齊，泰山移。
今天，是我國中生活的第二天，也是我軍訓的第二天。今天的訓練，讓我明白了團結一心的道理！
說實話，昨天的軍訓我們十六班效果並沒有十五班、十七班好。所以今天遠老師和我們五十八名同學養精蓄銳，等待今天在操場上大顯身手。
早上七點五十，清脆的哨聲響起，我們趕忙站好隊，安靜地走向陣地——操場。上午主要練習了左右轉和佔軍姿。左右轉可不是個輕鬆活，你得聽清教官的指令，再根據指令進行相應的動作。這個動作既要求同學們的認真態度，也要求整個班集體的.整體動作。所以我們想要做出高質量動作，一定要全體同學整齊劃一，團結一心！
下午的訓練更有趣了，是踏步走。踏步走本身動作並不難，比左右轉還要簡單，但是它更要求了動作的整齊度。剛剛開始練習時，我們第一排女生有些手足無措；有的出錯腿了，有的手腳順拐了，有的走得步伐快了，有的走得步伐慢了。總而言之，那可謂是"一盤散沙！”一連走了七八回，卻還總是亂得不行，大家一個個都在愁眉苦臉，努力想着有什麼好辦法。這時，教官發言了："同學們，你們一次又一次走不齊是因爲你們只顧自己，沒有想着照應別人！"我們一下子豁然開朗，的確，體育是團競運動，軍訓是集體軍訓，我們要像石榴籽一樣緊緊包在一起，團結在一起，相互照應，相互理解，相互幫助！“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。"只要我們團結一心，就一定能超越自己！
我想：紀律教育運動不僅告訴我們要有堅定的信念、堅韌的毅力，更要有團結一心的精神，同學們要互助互愛，共同度過以後的四年國中生活！
最後，在我們班全體學生的共同努力下，終於練好了踏步走。在明天的軍訓中，我們會練習跑步。我堅信只要我們十六班團結一心，那麼輝煌最終一定是屬我們的！最後的桂冠也是屬於我們的！
七年級軍訓隨筆2
軍訓的第一天我們進行了閃電大行動，這個訓練它考驗了我們一個整體的團體配合力，如果一個人稍稍的動了一下就會被扣掉10分，還有就是閃電報數這個環節中，考驗了我們的心裏素質，讓我們知道在任何時候都不能因爲緊張而犯下過錯。
如果我們一個整體只靠彼此之間的配合是遠遠不夠的，我們之間還需要相互的信任對方，認爲彼此之間是可靠的，這樣才能取得勝利。
我在當天使的時候，努力不讓賈金霖受到一點傷害，可是我們在躲避大坑的時候，不小心讓賈金霖他撞大樹上去了。可是即使這樣，我也沒有體會到一點信任的重要性，可是當我在當盲人的時候，那我可是深有感觸，當我戴上眼罩的那一刻什麼也看不見，眼前一片紅色的，只能讓賈金霖帶我走。
我這也是第一次閉着眼睛走路，但賈金霖和我是好朋友，所以我充分的相信賈金霖，最後我們終於走出了森林。
在這三天多的軍訓中，我收穫了很多，它讓我明白了要勇於承擔責任，自己不能總是依靠別人，還有父母對我們的關愛，我們總是不當一回事一樣，總覺得他們就應該問我們來付出，可是你想過沒有等他們老了之後誰又來爲我們繼續付出，對的`！那是我們就要靠自己了。
我們每個人都有自己得優點與缺點，那我們爲什麼不能讓缺點變成優點，讓優點變成優秀，讓優秀成爲我們的一種習慣。相信自己，體諒自己的父母親。相信自己一定可以爲爸爸媽媽們做得更好，我們每個人都是一樣的，自己就是最優秀的。
讓體諒、寬容、信任、與團結伴隨我們503班。讓體諒使自己的父母親減輕身上的負擔，讓寬容使你我之間變得更加友好，讓信任使你我之間不再有任何隔膜，讓團結使我們503班展翅高飛。
七年級軍訓隨筆3
“團結就是力量，團結就是力量……”在嘹亮的歌聲中，軍訓生活在週二的早晨拉開了帷幕。
我們在老師的帶領下走到訓練的場地。一到室外，一股熱浪撲面襲來，火辣辣的太陽像要把你融化一般，太陽把茂密的大樹照得垂頭喪氣，陽光直指我們，還沒走多遠，大家都已經汗流浹背，衣服溼透了，彷彿可以擰出水來。
迎接我們的第一個挑戰是站軍姿，我原以爲站軍姿十分簡單：“不就是立正嘛，有什麼難！”可是，當我真正體驗了站軍姿的威力後，我不禁開始後悔起來。教官給我們講解動作要領：“站軍姿首先需要擡頭挺胸，拿出良好的.精神風貌，兩眼目視前方；大拇指要貼於食指第二指節，雙手緊緊貼於兩邊褲縫。”教官邊說邊來回走動，給我們調整姿勢。“接着，腿一定要伸直，腳後跟併攏，腳尖微微張開60度！”
我才站了兩三分鐘，腳就已經痠痛無力，就像有千萬根鋼針扎進腳裏，又疼又難受，喉嚨也直冒煙，渴的不行，痛苦至及。我不禁在心中暗暗叫苦：軍訓這麼辛苦，我還是趁早放棄吧。我用餘光瞄瞄了四周的同學，他們也像我一樣備受煎熬，但他們還是咬緊牙關堅強的站着，絲毫沒有動搖，絲毫沒有怠慢。我爲自己感到愧疚，同學們都堅持了下來，我也不能說放棄就放棄，加油！
我們站了十分鐘，教官讓我們休息，終於可以喝水了！我們都像離弦的箭一樣“嗖”地飛了出去，把水瓶抄起“咕咚咕咚”暢飲，像是大俠飲酒，好不瀟灑。
過了幾分鐘，集合了。整好隊後，我們又學習了四面轉法與齊步走。齊步走對於我們這些“新兵”來說，可就沒那麼容易了。整個隊伍亂成了一鍋粥，教官只好一列一列地教我們。功夫不負有心人，我們都學會了，而且，在閱兵儀式上表現十分優異。
軍訓，讓我們領略了軍人的英勇頑強；軍訓，讓我們學會了堅持就是勝利；軍訓，讓我們擁有了更加美好的國中生活。
七年級軍訓隨筆4
從今天早上六點的第一聲哨音起，我們在消防總局的第一天正式訓練就算開始了。
按照原計劃，我們在上午的七點四十左右從大門口出發，進行長達13公里的3小時拉練，在這拉鍊過程中，累是不可避免的。但是，在這途中，沒有幾個人在這途中喊哭喊累。我們班最終還是有大部分人堅持了下來，即使有一部分人實在累得不行了，也只是在車上休息了一會兒後繼續堅持。一波未平，一波又起，在經歷了3個小時艱苦拉練之後，在經歷了簡短的午餐和午休之後，半個小時的軍姿訓練又在等待着我們的到來。雖說這隻有短短的30分鐘平常在我眼中也就幾把遊戲的時間而已。但在此時、此地、此刻，我卻有種度日如年的.感覺，終於，把隨着教官的一聲令下“原地踏步走”這維持良久的軍姿狀態終於結束了。然而事情遠沒有想得那麼簡單，在站了那麼久且同時保持同一個姿勢大家的腳踝、腳後跟、後膝窩和腰早已疼得受不了，腿根本擡不起來，腰就更不用說了。還是我們心地善良，性情溫和的姚教官讓我們慢慢來，稍緩舒展一下，不久之後，我們就慢慢地恢復了正常。
經過簡單的修整過後，我們那刺激緊張的訓練又會重新開始，總而言之，這裏的軍隊生活是又爽又刺激。
七年級軍訓隨筆5
一路上，在火車內欣賞外面的風景，幾個小時，從南到北，從水稻到小麥，從溼潤到乾燥，一切都在變化中。初來北京，我覺得這個城市特別美麗，夜景特別迷人，不愧爲我國首都。在軍訓第一天，覺得特別不適應，嘴巴都裂出血了，早餐吃得不是很好，平常吃麪條，現在啃饅頭，不過後來，入鄉隨俗，終於能習慣了。
天空瓦藍瓦藍的，柳絮隨着微風漂浮在空中，樹兒笑彎了腰。驕陽下，每個人的背影都是筆直筆直的，教官一遍一遍教我們如何正確擺姿勢。剛開始時，站軍姿讓每個人腳痠背痛的，可能是因爲平時缺乏鍛鍊吧。偶爾的小玩笑讓大家笑得前俯後仰，但教官的批評也讓大家非常羞愧。第一次會操，大家的精神面貌不太好，節奏不整齊，以致於沒有得到第一。經過教官與我們的努力，終於在第二次會操中，如願成爲第一。
下午的籃球賽使我們都很興奮，在太陽下，每個人都顯得特別陽光，我們一大隊和三大隊第一上場，出場時五位男生氣勢毫不輸給三隊。在比賽過程中，有些人因爲搶球而摔倒，但他們都是拍拍灰再繼續。啦啦隊員們也拼命爲他們助氣勢，找自信。比賽結束後，我們以6：10輸給三大隊，但我們並不氣餒，我們還是有扳回的機會，而且在班上，會打籃球的`並不多，我們因他們的勇敢而自豪。
籃球賽一直進行着，教官卻不見蹤影，我們才知道原來教官們都有事去了。原來的體育委員成了指揮員，經過了老師的一番指導，倒還有模有樣。口號聲依舊響亮，教官什麼時候回來呢？
軍訓了三天，還挺累的，但還是熬過來了，至少我現在還是知道如何疊豆腐被，不過我也是費了九牛二虎之力去學的，天啦嚕，終於學會了。並且，在此次軍訓中，我學會了堅持、自信以及有耐心。
七年級軍訓隨筆6
今天是入學以來的第二天，也是軍訓開始的日子。
懷着滿腔熱血我身穿軍訓服站到了訓練場上，教官是一位姓龍的未來警察。他給我的第一印象是一位和藹可親的.大哥哥，但接下來的訓練讓我認識到他還是一位嚴厲的教官。
烈日當空，空氣也彷彿是燒開了的沸水。一顆顆汗水從頭上流下，雙頰也似蘋果般的紅豔。可是烈日不能動搖我們筆直的身體、高溫不能毀滅我們的意志，作爲中華民族新一代的我們可以爲了自己的理想堅持到底，絕不輕言放棄。
下午的訓練量更大了，我們的身體的負擔也更大了，但二班的同學們依舊以最好的心態、最佳的學習能力以及最標準的軍姿傲視整個高一年級。
每個同學的自我介紹讓我們相互熟識，團隊的凝聚力有了質的飛躍。每個同學之間那說不出的力量讓我們忍受着一切壓力！
七年級軍訓隨筆7
早晨，我們全家人一起送女兒參加新七年級的軍訓，由於路上車多，我們險些遲到。到達學校南門口的時候，女兒從右側車門下車時遇到了困難，是因爲我家車的後排座位的右門早就出現了故障，從裏面打不開，我也沒有引起足夠的重視，一直沒有修。所以只能夫人兒子相繼從左門先出來，女兒再從左門出來，這樣的話時間上耽誤了一些，後面緊跟在後面的車上司機就有些着急了，估計他也是送孩子軍訓的，他的聲音有點大，大體的意思是說，這家人怎麼回事，讓孩子從右門下車多方便，非得全家人一個個地從左門出來，真不閒麻煩。女兒下車進了學校，兒子夫人上車後我們邊走邊議論後面車上的司機那着急的樣子，我們感慨道，永遠不要以爲自己比別人有多聰明，你看到了不理解的事，一定有它背後的原因，在你不瞭解原因之前，妄下斷語是極不聰明的表現。那位司機不瞭解我家的'車右門出現了門題，卻武斷地以爲我們的智商有問題，當然他的智商肯定沒有問題，但是他不瞭解具體的情況。
我們做老師的，經常碰到學生沒有完成作業的情況，脾氣大的老師容易發火，有時候發火是不應該的，應該先了解一下情況，是否學生昨晚不舒服，或者說家裏臨時有特殊的事情，也或者各科老師加起來的作業太多，學生又不願意一抄了之，有的時候沒有完成作業的同學反而是認真負責的同學。我們似乎熟悉了的一個事實是，早晨來到學校上第一節課前的時間是同學們完成作業效率最高的時候，好多同學會把昨晚沒有完成的作業通過參考其他同學的而快速完成，這個時候只是表面上的效率高，而基本上毫無意義。說句實話，只有少數實實在在負責任的同學不願意做這種投機取巧的事的。大多數同學採取的抄襲行爲其實有可能是老師高壓之下的無耐之舉，一旦形成習慣對學習成績的提高是有極大的殺傷力的。所以會有這樣的現象，有部分同學作業工工整整，正確率也滿高的，但一到考試時往往成績並不理想，而有的同學作業完成得並非特別的好，偶爾也有不完成作業的時候，但是考試時的成績並不是特別得差。我想這裏面也許會有一個實在不實在的問題，學習來不得半點的虛假，你敢在平時玩虛的，考試時一定見分曉。所以作爲學生，要根據作業量的多少合理分配自己的時間，不要一時因爲玩耍而造成過多的時間上的浪費，等到意識到做作業的時候時間已不夠用，只好匆忙應付了事，長此以往成績必然不理想。我們認爲，影響成績的關鍵不是智商，而是習慣。一定要養成認真對待作業的學習習慣，學習真得很簡單，只要上課好好聽，下課好好完成作業，成績不會太差。作爲老師的我們，應該避免簡單粗暴，多多瞭解學生理解學生，發現問題多溝通，學生也要養成誠實坦率的習慣，實實在在的對待學習，承認學習必須要付出艱苦的勞動，憑僥倖是不可能取得可靠的成績的。
生活中肯定會遇到理解不了的事，那就暫且放一放，別輕易地下結論，觀望一下，三思而後言，有一句話叫做，存在的就是合理的，生活是一門大學問，需要我們時時刻刻去發現去思考去不斷地實踐，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
