一天將要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要認真地爲此寫一篇日記了。日記怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的國中日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國中日記 篇1
有人說，日落是美麗的，所以就有了浪漫戀人在海邊賞日落；有人說，日落是體貼人的，就可以擺脫一天的繁忙與勞累；還有人說，日落時悲哀的，它就是一天的終結，你一生就要少24個小時。日落究竟是意味着什麼呢？
浪漫戀人逍遙了一日也都疲憊了，想找個安靜的地方停下來歇歇腳，更多的是感受一下浪漫的溫馨，於是就有了在海邊看日落的戀人，說說也都挺唯美的——一對戀人躺在沙灘上，海浪輕輕的拍打着，風兒輕輕的撫摸着他們的`臉頰，太陽一樣同他們疲憊了，就要下山了，但這是太陽是美麗的，彷彿一身的輝煌就在此時了。他們認爲日落是美麗的。
生活在大城市的青年男女們和學生們都在忙乎着。青年男女們都在工作着：坐辦公室的都在處理一大批文件，弄得頭腦昏昏迷迷的，建築工人們做着重體力勞動，手腳都累麻木了。學生們聽課作業都想瞌睡了。這時日落是他們唯一期望的，就可以暫時擺脫工作、學習了。所以他們認爲日落是體貼人的。
你或許認爲賞落日戀人的確很浪漫，但我看來他們的確很無知，不會珍惜時間的他們時間照樣不會珍惜他們，等醒悟過來或許都大半輩子了吧！你就真認爲城市裏的青年男女和學生們都很疲憊？那是他們心裏疲憊了，他們根本沒對生活有着太高的期望，這亦是一種悲哀，或許只有等他們真正的領悟到了什麼叫“疲憊”就不再喜愛日落了。我真很欣賞那些討厭日落的人們，無論他們是書生、學者還是別樣的什麼職位的人，就因他們討厭日落而獲得成功的機率更大！
你認爲日落時意味着什麼呢？
國中日記 篇2
我喜歡音樂，因爲它能讀懂我的心靈。
我喜歡那勁暴的搖滾樂，吉他、貝司所發出的重金屬的響聲，歌手大聲的呼喊聲，富有節奏感的音律。這一切都讓我沉浸在其中無法自拔。戴上耳麥，關上房門，沉浸在音樂的世界裏。那鏗鏘的撥絃聲讓我的心隨之跳動，我的心隨着音樂一齊搖滾，忘了自我，忘記世俗的浮沉。
音樂，能發泄我消極的情緒。
我喜歡那溫柔的抒情曲，古箏的柔美，鋼琴的清新都讓我無法自拔，喜歡捧着小說，聽着《梁祝》，梁山伯與祝英臺的悽美愛情，小說中主角的命運坎坷，淚像珠子般一顆顆脫落下來，掉在墨香的紙上，染出一片水跡。音樂能控制我的.情緒。它歡樂，我歡樂；它悲傷，我悲傷；它憤怒，我憤怒；從曲子中聽出作者柔柔的情，溫溫的意，音樂控制了我的情緒，掌控了我的心。
音樂，能牽出我的悲傷。
我喜歡那悲傷的情歌，從中流露出的是演唱者自身的傷感與無奈，聽着那些感人的歌聲，我的心也跟着不禁傷感起來，是否有情人終究不能成眷屬？是否相愛的人真的不能永久？下一秒，歌曲迴轉，明天起，開始新的一天，又露出他們的樂觀向上，是的，遇到任何困難都不能被打倒。音樂教給我道理，給我無限的啓迪。
我喜歡音樂，是因爲它能使我忘記煩惱；我喜歡音樂，是因爲它能震撼我的心靈；我喜歡音樂，是因爲它能教會我許多道理；我喜歡音樂，是因爲它能唱出我心中所想。
愛上音樂，讓音樂走進心靈。
國中日記 篇3
我在這裏所說的成功，只不過是寫了篇還行的作文。我可是準備了很長時間的。
在作文班裏，常常看到別的同學得優秀作文，我總是不禁用舌頭舔舔嘴，有些不甘心，爲什麼我寫不出來呢？新來的居然都有了一篇，而我的優秀還是上學期的。這個學期上了四、五次課，還遲遲沒有優秀。我把手握了起來，緊張而又堅定地對自己說：“應該再弄一篇了。”
之後，我開始更加留意身邊發生的事，兩個星期過去了，我有了許多寫作材料了，其中我覺得最好的`就是班長了。
那天上午，老師給的題目正好是寫人，我暗喜道：這次應該能寫好了，我精心準備了這麼久。拿出筆時，我有點手忙腳亂的，於是筆都掉到地上了。我認真地寫着，當我快完事時，擡頭看了看，居然只剩兩個人了。那次，我是最後一個走的。
又到了上課的時間，我非常期待答案，果然不出我所料，我又有了一篇！我心裏樂滋滋的，想着該讓媽媽買什麼呢？
人人都說成功來之不易，但我覺得，成功有時也來得容易啊！
國中日記 篇4
在五一勞動節的來臨之際，我們學校進行大掃除，因爲“五一”勞動節，是勞動節的假日，也是學生放假的日子，我們要提前做好衛生工作。
我的.任務是把凳子擺到桌子上，上課鈴聲一響我就和其他幾個小朋友開始擺凳子。過一會兒，所有的凳子都擺到桌子上，一律腿朝上放着。這時我看見一大羣女生圍者金寒賓叫着：“打水去，打水去……”原來，女生們都要去擦玻璃，而他的任務就是給他們打水。過一會兒，魯老師發現有的地方我們根本夠不着，就對我說：“你到前樓去，叫幾個哥哥，姐姐回來幫我們班擦玻璃。”
我馬上跑到五年級，對王老師說：“王老師，能給我們班派幾個人去擦玻璃嗎？”於是王老師叫兩個男生到我們班去，魯老師又說：“還缺人啊！再叫幾個來。”於是我又到他們班去叫四個女生來擦玻璃。過一會兒，魯老師又叫我擦地，我擦一會兒，魯老師說：“把水掃到外面去。”洗手池前的水可真多啊！我掃半天還沒掃完，後來又來幾個同學，他們也紛紛拿起掃把開始掃水。我們掃啊掃，掃的上課鈴響終於掃完。一會兒，走廊裏沒水，這些水到哪裏去呢？原來都被我們掃到操場上去。
就這樣，從教室裏掃到走廊裏，又從走廊裏掃到操場上，一場大掃除就在我們的歡笑聲中結束。
今天的大掃除雖然有點累，但是經過我們的一翻努力，教室和學校變得更美麗！
國中日記 篇5
蟲蟲音樂家——蟈蟈
今天天氣十分晴朗，早上，我正在看書，突然聽見了一陣動聽的“交響曲”,那歌聲十分優美動聽，如銀鈴般的清脆。聽了這美麗的聲音，我不由自主地迎着聲源探了過去。
一看，原來是奶奶買了一隻蟈蟈，剛纔就是它——這位偉大的“音樂家”唱出來的。我是一個在城市中長大的孩子，所以沒見過蟈蟈，便十分好奇。我從奶奶手裏接過小竹籠，仔細端詳着它。它有一雙烏黑閃亮的大眼睛，纖細的腰桿，三對靈活的小腿，可愛極了!觀察完以後我把它輕輕地捧在手裏，似如獲珍寶一般。奶奶看見我高興的.樣子，不由地笑了起來。
因爲它，我日後的生活添加了色彩。
每天清晨，它都會演唱一段優美動聽的“交響曲”使我們一家伴隨着音樂從美夢緩緩醒來。吃早飯時，我們就會拿一片他最喜歡的青菜葉給它吃，它吃了幾口便擡頭看看我好像在感謝我。下午，當我做完作業時，它便會奏起優美的“華爾茲”，一切疲勞在她的歌聲中煙消雲散。晚上，萬家熄燈時，它便輕輕柔柔地唱起了“催眠曲”，直到我們睡着爲止。就這樣，時間一長，它也成爲了我們家庭中的一員。
這就是我們家的音樂家——蟈蟈。
國中日記 篇6
當晨曦中，倚在綠葉上的顆顆露珠，閃爍着晶瑩透亮的光華時；當曙光裏，飛出密林的陣陣鳥鳴聲，充溢着新奇喜悅的快意時——那就是十四歲的朝氣蓬勃，十四歲的絢麗多姿！
十四歲的追求
十四歲的我們，不再是那個成天稀裏糊塗過日子的小孩。我們也有自己的追求。誠然，是有人崇拜那些明星藝人，但的是追求冰心文采的細膩，齊白石的執着，蘇東坡的豪放，李煜的浪漫，以及《藍色多瑙河》優美的旋律。十四歲的我們，在追求，追求那更新、更美好的東西，追求那更有價值的人生！
十四歲的瀟灑
十四歲的我們，已經懂得美與醜，懂得欣賞和打扮。你看，１４歲的女孩或着潔白飄逸的長裙，溫柔而文靜；或穿一身運動服，活潑而又開朗。１４歲的男孩呢？他們或穿一身牛仔服，瀟灑而又隨意；或着一身西裝，成熟而自信。“愛美之心，人皆有之”，何況正處在少年時期的我們呢？是我們，將世界裝扮得更美麗，但我們永遠不會刻意的`去打扮，因爲我們自然而又瀟灑！
十四歲的友誼
１４歲的男孩、女孩，已不再像以前那樣打打鬧鬧了。大家見面也只不過是打個招呼，開個小玩笑，說句“祝福”。可這並不代表我們之間關係漸漸疏遠。難道不是嗎？在生活中，我們互相幫助；在聯歡會上，我們歡歌笑語；在新年，我們爲對方送去一張別緻的卡片。十四歲的我們，渴望擁有的是那種純真的友誼！
十四歲的生活
當我們邁進了１４歲的門檻，壓在身上的擔子就更重了，每天過着學校、家庭兩點一線的生活不說，連節假日也都很少休息。各種競賽、考試，把我們忙得不可開交。儘管學習這麼忙，我們也會“忙中偷閒”，看一本有意義的小說；也會在深夜裏，輕聲哼唱一首當下的流行歌曲；也會在班級聯歡會上，講一則小笑話……生活豐富而又多彩，簡單而又複雜。我們要盡情地去享受——因爲１４歲只有一次！
我們的十四歲，有歡樂，有悲哀，有笑臉，有淚水，多夢的１４歲！
我們的十四歲，有祝福，有自信，有魄力，有瀟灑，青春的１４歲！
